以下为《四下各类学科计划》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

***2022年春季学期

语文教学工作及提质计划

教师姓名

李某某

任教班级

四（5）



工作目标

本期内按时上完本册教材，并力争教学成绩名列全镇同级同科前三；能独立识字学词，会认字和会写字各250个写；能对课文中不理解的地方提出疑问，把握文章的主要内容，并体会文章表达的思想感情;能与他人交流自己的阅读感受；能不拘形式地写下见闻、感受和想象的习作，学习修改习作中有明显错误的词句；能搜集资料创作诗歌;鼓励学生勇敢发表个人见解、针对同学发言发表意见。在交谈中认真倾听，能把握主要内容，并简要转述，能清楚明白地讲述见闻，具体生动地讲述故事。



学情分析

本班现有学生55人，学生普遍思维活跃，个性张扬，学主动性较强。但是，少数孩子们基础知识比较薄弱，学习习惯不够好。上课时容易开小差，缺乏纪律观念等。因此，教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上，而应该从他们的做人和做事抓起，以促进他们的全面发展.



工作措施

1.结合教材和学生实际提前备课，并做到备教一致；2强化学习习惯的养成；3.营造自主学习的情境；4.促进学习方式的改变；5.有效利用课程资源；6.开展辅优补差活动。



计划时间

2022年3月1日





***2022年春季学期

学生辅导工作计划

教师姓名

李某某

任教班级

四（5）



工作目标

1.鼓励学生要多向老师请教，生与生之间建起友谊的桥梁，以提高自己的知识水平。2.要实现帮扶目标，让后进生多发言，多指导，多鼓励，多发现闪光点，发挥他们的特长。3.教师要关注生的一个体差异，积极探索新的教学方法，使学生共同进步。?4.充分利用目标激励评价进行取长补短。



辅导对象及情况分析

我班有学生55人，建档立卡生3人；优等生10人、中等生25人、“学困生”大约有20人左右。由于本班级的学生，有百分之九十五的孩子都是父母的工作较忙，家长无暇到孩子的学习，随着年级的升高，个别家长已经无法解答孩子提出来的问题了 　　

1.学习态度存在问题：雷田某某、王某某、苏某某……　

2.家庭教育跟不上：宋某某、祝某某、吴某某、吴某某……　

3.学习习惯较差：、杨坤、陶某某……



辅导措施

教材分析指导：对教学内容教师要深入研究，在知识的传授与思维，能力的培养之间找到一个合适的平衡点，当学生有困惑的时候，就对照课标仔细分析教材的编写目的对照策略，选择哪种教法更合适。 2、学生分类指导，虽然每个学生都有自己的学习风格，但是在教师的指导下，每个学生感受到老师对自己的关心，从而激发学习上进心。 3、及时评价，建立了师生帮扶沟通的桥梁之后，就要了解学生的学习行为，从思想、学习、行为等多方面进行评价，加强与家长与学生及家长沟通。



计划时间

2022年3月1日





***2022年春季学期

教师阅读计划

教师姓名

李某某



阅读目标

1.将用新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为，不断更新教育理念，提高教育教学创新能力和教育科研能力，更加适应我校发展的需要。

2. 通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己运用科学观点看待问题的能力。

3. 提高自身学习的兴趣，让自己与好书作伴，与大师对话，在读书中成长，使自己融到我校学习型学校的建设之中。



阅读书目

《阅读-----照亮教育》《中国爱国人物故事》《中国文化知识读本》



阅读措施

1.每天至少保证半小时的读书时间。让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神，沉醉与书中，读出意味，读出情趣。

2.读书要边 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 线，切实抓好学生品行教育和养成良好习惯教育两个环节，为学生的学习和健康成长营造良好的育人环境。



学情分析

本班现有学生55人，学生普遍思维活跃，个性张扬，学主动性较强。无品德败坏的学生。多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学习生活。 但还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差。在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。



工作措施

1.结合教材和学生实际提前备课，并做到备教一致。2.强化学习习惯的养成；2.营造自主学习的情境；3.促进学习方式的改变；4.有效利用课程资源；



计划时间

2022年3月1日





[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《四下各类学科计划》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。