以下为《如何树立良好师德师风》的无排版文字预览,完整格式请下载
下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的,下载的文档就是什么样的。
如何树立良好师德师风
一、充分认识开展师德师风教育的重要性、必要性。一是形式发展的需要。胡锦涛总书记《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》,对广大教师提出了“爱岗敬业、关爱学生;刻苦钻研,严谨笃学;勇于创新,奋发进取;淡泊名利,志存高远”的“四点希望”,这是新时期师德师风建设的总要求,我们要全面贯彻认真落实,切实加强教师队伍建设,提升广大教师师德师风水平,努力树立教育的良好形象,这是办人民满意教育的需要;党的十七大报告提出“办人民满意教育”,要加强教师队伍建设。“学高为师,身正为范”,作为人类灵魂的工程师,肩负着全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人的历史重任。我们要从确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的高度,从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的高度,从落实科学发展观,落实科教兴国、人才强国战略的高度,充分认识新时期加强和改进师德建设的重要意义,身体力行的去践行师德规范,自觉做人民满意的教师,学生爱戴的教师。二是学校发展的需要。“师者,人之模范也。”师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志,又决定着学校的学风和校风,决定着一个学校的精神风貌和人文风格;师德师风既是学校改革和发展的原动力之一,又是学校办学质量和效益的竞争力所在。一流的学校必须要有一流的师德和师风!加强师德师风建设,既是势在必行,又是人心所向,更是众望所归。我们一定要从学校发展的战略高度,统一思想,提高认识,正视和重视师德师风问题,增强搞好师德师风建设的紧迫感和责任感,把这项活动作为学校可持续发展系统工程的重要环节,集中精力抓紧抓好。为创建合格学校,打造马中品牌,提供强大的精神力量,奠定坚实的思想基础,创造厚实的文化积淀。?三是教师自身发展的需要。名校是因为有名师,名师造就了名校。名师不但教学质量强、业务精湛,而且具有高尚的师德和人品。但是,随着社会的发展,教师的责任更加突出了,教书育人工作的标准更高了,对师德素质的要求更加严格了,师德师风也要与时俱进,体现时代性,把握规律性,富于创造性。简而言之,能否建成一流的农村初中,与学校的师德师风有着直接的内在的联系。学校的管理体制的改革、发展战略的实施、教育质量和效益的提高,都需要广大教职工积极参与、和衷共济、敬业奉献,需要广大教职工积极性、主动性、创造性的充分发挥。只有这样,才能保持学校的创新能力,才能保持学校不断发展的生命力。所以,师德师风不是空泛和抽象的,它与教师的 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 教育学生,首先要关爱学生;要使学生学而不厌,自己就要诲人不倦。要设身处地的为学生着想,时刻记住自己的角色身份;既要把教学内容放在心上,还要注意自己的形象;要把言谈举止、仪态仪表与内在的教养、涵养和修养联系起来思考,一定要意识到学生是在透过现象看本质、透过小节看大局,一叶可以知秋!我们的老师,在学校要做学生的表率,在社会上要做群众的表率,发挥学校在精神文明建设中的窗口、示范和辐射作用。?师德师风的内涵很深,外延很广,以上只是着重强调的几个方面。希望大家在这次集中开展师德师风建设的活动中,认真学习、不断提高,发现不足、采取措施、不断改进、弥补不足,以积极向上的姿态和扎实有效的活动开展,建设马中高素质的教师队伍,树立新时期教育工作者的崭新形象。?三、当前我校教师师德师风存在的突出问题。?在看到主流的同时,我们也要对我校师德师风建设中不尽人意的状况和现象给予高度的重视,有的还必须予以警惕,切不可掉以轻心。当前,我校在师德师风方面存在一些问题:1、有一一部分教师没有进取意识,贪图安逸,不钻研教学,把时间和精力放在打牌娱乐上。2、有一部分教师“金钱”意识较强,过分计较待遇,整天怨天尤人,只讲索取,不讲奉献。3、体罚和变相学生、将学生赶出教室的行为也偶然有之,上课接听手机等现象依然在个别老师身上发生。4、还有一部分教师缺乏责任心,备课不认真,教学内容陈旧,教学方法呆板,教学质量低劣。这些问题和现象的存在,严重影响了教师队伍的形象和声誉,影响了教学质量和科研水平的提高,也影响了校风学风的整体改善,极不利于学生素质教育的全面实施。严重损害了我校声誉。四、如何抓好我校师德师风建设1、加强学习,端正思想,提高敬业意识每周进行一次政治或业务学习并讲究实效2、分析形势,明确责任,树立紧迫意识分析近年来我校教学质量上不去的原因,明确各自是否在认真扎实的工作,是否认识到观念陈旧,教法落后。从而加强责任感,树立危机意识和责任意识。3、狠抓制度落实,严格教师管理,改变懒散局面严格规定作息时间,实施“坐班制”,并与绩效工资挂钩。严格办公室管理,改善办公环境,提高工作效益。严格禁止工作时间进牌馆打牌的现象。4、树立榜样,查找差距,形成赶超局面开展“学生评老师,教师评校长,家长评学校”,争创“名校长、名教师、名班主任”,树立典型,查找差距,相互学习,共同提高。总之,我们要以这次师德师风建设活动为契机,严格教师管理,规范办学行为,树立教师形象,重振学校声誉,办马路人民满意的教育。
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
以上为《如何树立良好师德师风》的无排版文字预览,完整格式请下载
下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的,下载的文档就是什么样的。