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《遇难者的第三个电话》教学反思

《遇难者的第三个电话》是西师版五年级的一篇课文，本单元以“感动生活，感悟生命”为主题。课文选文精美，文笔清新细腻，情感蕴含丰富，思想美好崇高。它讲述的是在“9.11”事件中银行家爱德华在知道自己没有生还机会的危急关头,拨通了最重要的第三个电话,对妈妈说了一句”妈妈，我爱您！”刻画出了儿子对母亲的牵挂和深沉的爱。良好的开端等于成功的一半，为了达到最理想的效果，我在实际教学中不断反思，设计了不同的引入方式。

一，谈话导入 同学们上一课我们学习了《生命的药方》，感受到了朋友之间的真挚友谊和深厚情感，其实人与人之间还有许多同样美好的情感 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 省略号隐藏关键内容。使悬念一步步加深，更增加了“第三个电话”的神秘色彩。在讲课时，我适时抓住学生迫切想知道真相的心理，引导学生运用省略号的妙处最后，在“拓展练习，抒发情感”中，我用自身的情感引导学生感悟身边的亲情，用关于亲情的名言警句浓缩自己的感受，最后学生所流露出来的情感都是可爱的，真实的。通过教学，我也发现了很多不足之处。比如在感受爱德华生死关头的紧要时候，学生对关键词句的理解不深入，导致不能切身体会爱德华的处境；学生在猜测第三个电话内容的时候，我的引导不到位，导致猜测不大胆不到位。在学生汇报自己感受最深时，反馈不够全面，没有让学生得到充分的展示。

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