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一、非物质文化遗产学发展的背景和需求

非物质文化遗产学是研究和保护人类非物质文化遗产的学科领域，涉及到民族传统、口述历史、表演艺术、传统医药等丰富多样的非物质文化遗产形式。随着全球化和现代化的进程，非物质文化遗产面临着日益严峻的挑战和威胁，保护和传承非物质文化遗产已经成为国际社会的共同责任。

A. 国家经济社会发展对非物质文化遗产学的需求

随着中国经济社会的快速发展，保护和传承非物质文化遗产已经成为国家发展的重要战略。非物质文化遗产不仅是民族文化的重要组成部分，也是经济发展和社会进步的重要资源。非物质文化遗产具有独特的文化价值、经济价值和社会价值，可以促进文化创意产业的发展，推动旅游业和文化产业的繁荣，提升国家软实力和文化自信。

B. 学科发展总体趋势对非物质文化遗产学的影响

在学科发展的总体趋势下，非物质文化遗产学面临着新的挑战和机遇。学科交叉和协同创新已经成为学科发展的主要趋势，非物质文化遗产学需要与其他学科进行深入的交叉与融合，从而形成更加综合和全面的研究视角。此外，学科发展也越来越注重问题导向的研究，非物质文化遗产学需要深入挖掘和解决实际问题，为保护和传承非物质文化遗产提供科学的理论和实践支持。

总之，非物质文化遗产学的发展既受到国家经济社会发展需求的驱动，也受到学科发展总体趋势的影响。为了适应这一发展背景和需求，非物质文化遗产学需要强化学科交叉和协同创新，以问题为导向的研究方法，构建交叉学科体系，推动学科建设和学术发展。同时，非物质文化遗产学也需要与文化产业、旅游业、教育等相关领域进行深入合作，共同推动非物质文化遗产保护和传承工作的开展。二、强化学科交叉和协同创新的必要性

A. 单一“学科性学术”路子的局限性

在当前国家经济社会发展的背景下，非物质文化遗产学作为一门学科面临着越来越多的挑战和需求。然而，仅仅走单一的“学科性学术”路子已经无法满足这些需求。首先，非物质文化遗产本身的复杂性决定了其研究需要跨越多个学科领域。非物质文化遗产涉及到人类的各个方面，包括语言、音乐、舞蹈、戏剧、工艺技术、风俗习惯等等，这些方面都需要通过不同学科的知识和方法来进行研究。仅仅依靠一个学科的视角，难以全面理解和解释非物质文化遗产的内涵和价值。其次，非物质文化遗产的保护和传承也需要跨学科的合作与创新。非物质文化遗产的保护和传承不仅仅涉及到文化学、人类学等学科的研究，还需要与社会学、法学、经济学、管理学等学科进行交叉，以便更好地理解和解决相关问题。因此，强化学科交叉和协同创新已经成为非物质文化遗产学发展的必要选择。

B. 学科交叉和协同创新的优势和意义

学科交叉和协同创新可以为非物质文化遗产学带来许多优势和意义。首先，学科交叉可以拓宽研究视野，促进多领域的知识融合。通过与其他学科的交叉，可以获得更多的研究方法和理论来解决复杂的问题，从而提高研究的深度和广度。其次，学科交叉可以促进学科之间的相互借鉴和交流。不同学科之间的经验和成果可以互相借鉴，从而推动学科的发展和进步。此外，学科交叉还可以促进学术合作和资源共享，提高研究的效率和质量。最后，学科交叉和协同创新可以促进非物质文化遗产学的应用和实践。通过与其他学科的合作，可以将研究成果应用于实际问题的解决，从而为非物质文化遗产的保护和传承提供更有效的方法和策略。

综上所述，非物质文化遗产学的发展不能走单一的“学科性学术”路子，而是需要强化学科交叉和协同创新。学科交叉和协同创新可以拓宽研究视野，促进多领域的知识融合；可以促进学科之间的相互借鉴和交流，推动学科的发 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 性和应用价值。

同时，文化与科技结合以及理论与实践结合是非物质文化遗产学的学术方针。非物质文化遗产的保护与传承需要既注重传统文化的传统性，又要结合现代科技的发展，以适应时代的需求。此外，理论与实践的结合也是非物质文化遗产学发展的关键。只有将理论与实践相结合，才能推动学科的创新和发展。

为了推动非物质文化遗产学的学科建设和学术发展，我们需要健全学术体系和建立独特创新机制。学术体系的健全需要建立一套完善的学术规范和评价体系，促进学科的规范化和专业化发展。同时，我们还应该建立独特的创新机制，鼓励学者们在非物质文化遗产保护与传承领域进行创新研究，提出具有国际影响力的学术观点和成果。

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