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易某某1?

客车有45辆，小汽车开走17辆就和客车同样多，客车和小汽车一共有多少辆？

【错因分析】这里学生容易因“开走17辆”，就直接列出算式“45-17”来计算小汽车的辆数，从而出错。

【思路点拨】根据“小汽车开走17辆就和客车同样多”，可知小汽车比客车多17辆。因此，小汽车有45+17=62（辆），客车和汽车一共有45+62=107（辆）。

【再练一题】客车有45辆，客车开走17辆就和小汽车同样多，客车和小汽车一共有多少辆？

2易某某2?

判断：长方形甲里包含了10个正方形，长方形乙里包含了8个正方形，长方形甲的面积大于长方形乙的面积。（? ?）

【错因分析】这里学生容易根据题中的正方形的个数进行直接比较，忽略了两个图形中方格的大小不一定相同。

【思路点拨】由于本题中没有说明两个图形中小正方形的大小是否相同，无法比较它们的面积。因此，说法错误。

【再练一题】

3易某某3?

丁丁沿着100米的直跑道跑了10个来回，共跑了（????）米。

【错因分析】这里容易因没有弄清“10个来回”的意思而出错，一去一回称为一个来回。

【思路点拨】跑一个来回的路程是100×2=200（米），因此跑10个来回一共跑了200×10=2000（米）。

【再练一题】小军沿着100米的直跑道跑了5个来回，共跑了（? ? ）米。

4易某某4??

一块正方形手帕的周长是8分米，它的面积是多少平方分米？

【错因分析】学生在审题时容易将正方形手帕的周长当成边长，导致计算出错。

【思路点拨】根据这个正方形手帕的周长是8分米，可以先求出它的边某某8÷4=2（分米），它的面积是2×2=4（平方分米）。

【再练一题】一个正方形的周长是20分米，它的面积是多少平方分米？

5易某某5??

一架飞机上午9时从北京起飞，飞行了4小时20分，下午（????）时（????）分到达海口。

【错因分析】这里容易因没有弄清24时记时法和普通记时法的区别而出错。

【思路点拨】问题中要填写的时间前面已经有时间词“下午”，因此括号中填写的时间必须用普通记时法表示。应为1时20分。

【再练一题】判断：某学校下午16时20分放学。（? ）

6易某某6??

小明买了一支8.5元的钢笔和一块8角的橡皮。小明一共用去多少元？

【错因分析】这里容易因没有统一单位而将题中的两个数据直接相加，单位不统一，不能直接相加。

【思路点拨】8.5元是以元作单位的，8角是以角作单位的，可以先统一单位再进行计算。8角=0.8元，小明一共花去8.5+0.8=9.3（元）。

【再练一题】小青带了10元，买了一块9角的橡皮。身上还剩多少元？

7易某某7??

判断：边长4厘米的正方形的周长和面积相等。（???）

【错因分析】周长和面积是两个不同的概念，两者无法比较。

【思路点拨】这里得到的周长和面积虽然数值相同，但它们的单位不同，表示的意义也不同。本题的说法是错误的。

【再练一题】边长5厘米的正方形的周长比它的面积小。（? ? ）?

8易某某8??

一块长方形木工板长2米、宽8分米。这块木工板的面积是多少平方分米？

【错因分析】本题容易因计算时单位不统一而出错。当利用面积公式计算图形的面积时，长和宽的单位不统一时不能直接计算。

【思路点拨】本题首先要统一单位，2米=20分米，因此，这块木工板的面积是20×8=160（平方分米）。

【再练一题】一块长方形花布的长是4米、宽是10分米。这块花布的面积是多少平方分米？

9易某某9??

判断：一年中，上半年一共有181天。（? ?）

【错因分析】这里容易因没有考虑闰年的2月有 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 时，可以通过计算来确定，75×80=6000，因此75×80的积末尾有3个0。

【再练一题】25×60的积末尾有（? ?）个0。

1【答案】 73。

2【答案】不一样大。

3【答案】1000。

4【答案】25平方分米。

5【答案】错误。

6【答案】9.1元。

7【答案】错误。

8【答案】400平方分米。

9【答案】错误。

10【答案】正确。

11【答案】46.5元。

12【答案】21.8(竖式略)。

13【答案】64平方米。

14【答案】王强。

15【答案】14小时。

16【答案】4，29。

17【答案】3200米。

18【答案】 1/10。

19【答案】 9/10。

20【答案】2。

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