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蚕的一生 说课稿

同学们好，今天我们学习的内容是教科版科学三年级下册第二单元第六课：蚕的一生。

聚焦： 古诗云：春蚕到死丝方尽。那是不是就是说蚕吐完丝后，就结束生命了呢？ 同学们，近2个月的养蚕经历，我们见证了蚕一生的生长过程。请结合养蚕经历，让我们用科学的眼光研究、整理蚕的一生吧。

探索一：我们已经养了2个月的蚕，从蚕卵孵化出蚁蚕，到蚕吐丝结茧，再到蛹破茧成某某，最后蚕蛾产卵死亡。在养蚕的过程中，我们用了什么研究方法呢？请同学们回忆一下，是不是用了使用表格记录、观察日记、画图记录、拍照记录、视频记录等各种形式的研究方法，记录蚕的生长变化啦？今天我们就根据这些观察记录分析，总结蚕的一生所经历的过程。

首先，请大家欣赏一些同学对蚕的生长记录变化情况

这些照片拍得正好，图画的也很漂亮清晰，这些同学不仅观察得仔细，还整理成记录。真棒！

这个是淘气同学拍的视频：家蚕的一生。请把你的观察记录也拿出来，一边观看视频，一边整理，一边思考：蚕在生长过程中，外部形态有哪些变化？分别有什么特征？运动情况如何？吃食情况如何？大概多长时间就会有明显的变化？蚕的一生有哪些主要阶段？

同学们可以根据这些内容设计观察记录表进行整理，下面请大家先暂停视频，设计好观察记录表再播放视频.

大家整理得怎么样？有什么发现呢？

我们先来看看蚕的一生主要有那几个阶段呢？是的，蚕须经过蚕卵、幼虫、蛹、成某某四个发育阶段。

再看看蚕生长过程中的外部形态特征，行动情况，吃食情况，大概多长时间就会有明显的变化吧。

蚕卵：椭圆形，紫黑色，个头比较小，不动，不吃食物，大约2--3天就孵化成蚁蚕，也就是幼虫啦。

幼虫：圆筒形，有环节，青白色 能爬 行，吃桑叶，生长期约33-35天 .然后就结茧成蛹。

蛹：纺锤形、褐色、有环节 ，受刺激才动，不吃东西，在蚕茧了生活12-13天，就破茧而出成某某，也就是成某某.

成某某：白色，有触角，三对足，两对翅膀，不会飞，但会振动翅膀，不 吃食物，在短短的6-8天里，要完成交尾，产卵，就死亡，结束蚕的一生啦。

同学们，我们用了多种研究方法记录蚕的一生，生长变化情况，还对各个阶段进行了整理，大家应该都掌握一些研究动物的方法，当然同学们也可以用这些方法，对其他动物进行研究。

探索二：请同学看看下面的图片，熟悉吗？这是蚕在不同时期，不同行为的图，请同学们结合自己的养蚕经历和刚才整理的记录表，说一说每张图分别是蚕的什么时候，或者蚕在做什么？并把这些图片排序。请暂停视频，排序后再播放。

大家研究完啦吗？我们先来看看每张图片的含义，是的，卵、蚕蛹、蚕幼虫、产卵、蚕茧、蚕蛾交尾、吐丝结茧、蚁蚕。下面再根据蚕的各个生长阶段，它们在干什么，排排顺序。是这样的卵、蚁蚕、蚕幼虫、吐丝结茧、蚕茧、蛹、蚕蛾交尾、产卵，你是这样排序的吗？

研讨：我们在养蚕过程中发现啦吗？产完卵后，就陆续死亡啦，如果说，蚁蚕破壳而出看作蚕生命的开始，蚕蛾的死亡代表生命的结束，那么蚕的一生大约经历多长时间？我们用什么方法知道呢？有同学说可以用根据自己的观察记录表，看看蚁蚕的日期，蚕蛾死亡的日期，数数各阶段中间一共多少天。看看各阶段所用的时间，再累计计算总共多少时间......大家也可以利用这个表来统计一下，请暂停视频，统计后再播放视频。从蚕卵孵化成蚕宝宝2--3天，从蚕宝宝变成蚕蛹33--35天，从蚕蛹变成蚕蛾12--15天，从蚕蛾出现到死亡6--8天，累加起来，蚕的一生经历了大约56天.

同学们，是不是觉得蚕的一生很短暂呢？春蚕到死丝方尽，短短一生，贡献了自己的全部，作为新时代 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 保护地球。

拓展： 同学们，今天我们整理了蚕的一生，老师还带来了其他昆虫的一生，通过比较，你发现了什么？ 请暂停视频，思考后再播放，大家是不是发现啦，蚕和菜粉蝶一样，都经历卵、幼虫、蛹、成某某四个阶段的生长发育.而蜻蜓的一生只经历卵、幼虫、成某某三个阶段的生长发育.

大家都清楚啦吗？通过今天的学习，你学会了什么？哦，是的

科学的研究方法有照片、图画、记录表、观察日记、视频等.

蚕的一生主要有卵、幼虫、蛹、成某某.四个阶段.

春天的温度，湿度比较适宜，还有新鲜桑叶，最适合蚕生长发育.

生物的生存与大自然的环境是息息相关、密不可分的，所以我们要爱护环境。

今天的课就上到这里，谢谢大家。

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