艺术培训学校开学 工作方案

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2021年盘州市初禾艺术培训学校开学

工作方案

为有效落实新冠疫情肺炎疫情防控工作,根据省市区教育主管部门下发的通知要求,加强开学工作领导,做到早谋划、早安排、早实施,确保学校顺利开学,根据我校实际,特制定本工作方案。

一、指导思想

深入落实新冠肺炎疫情防控工作,维护学校教育教学秩序和校园稳定,把工作严起来,紧起来,实起来,快起来,织密扎牢疫情防控网,坚决配合打好全省疫情防控总体战。坚持“防控为主、依法管理、快速反应、属地管理、协同联动、统一行动”的工作原则,把全校师生的生命安全和身体健康放在第一位。

二、工作目标

按照“早发现、早报告、早隔离、早治疗”原则,切实做好盘州市初禾艺术培训学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情应对工作,采取科学的疫情防控措施,预防疫情的发生,确保学校按计划正常开学。开学后,一旦发生疫情,要做到对疫情的紧急响应、科学应对,坚决防止疫情流行和蔓延,保障学校师生员工身体健康,维护学校正常工作秩序。

三、实施方法

(一)开学时间

2021年10月8日

(二)构建防控工作体系

1、成立领导小组

成立盘州市初禾艺术培训学校新冠肺炎疫情防控工作领导小组,由校长何某某担任领导小组组长,成员包括各班级负责人。校长为防控工作的第一责任人;各班级负责人为本班防控工作的具体责任人。领导小组全面负责学校防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作的组织领导、责任分解和督查督办。

组 长: 何某某

成 员: 丁某某

建立学校、班级、师生、家长四级防控工作联系网络,及时收集和报送相关信息,随时关注师生健康状况。

(三) 开学前防控措施

1、营造校园疫情防控氛围。在教室门口设立健康码标牌;教室门口有学校新冠肺炎疫情防控的公告。

2、督促新冠疫苗接种。全体教师若无接种禁忌,都要应接尽接、应接快接。未接种疫苗的人员不得进入教师进行授课。

3、假期期间严把校园入口关。实行封闭管理,严格校门进出管理,禁止无关人员进入校园。入校人员一律核验身份,发热人员一律不得进入学校;必须测体温并记录,查健康码、行程码、疫苗接种记录,登记姓名、电话号码,出入时间。学校门口张贴健康码、行程码的二维码,以便扫描核验。

4、开展联防联控。要明确镇卫生健康部门、疾控机构、就近医疗机构的联系人及其联系方式,加强沟通,取得专业技术支持。

5、做好物资储备:要备齐备足疫情防控物资、设备,包括洗手液、酒精、雾 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 在第一***、石桥镇政府、石桥镇医院报告,同时利用学校临时隔离观察点进行隔离观察,必要时联系有关医疗部门使用专用车辆送指定医疗机构诊治与隔离。对确诊或疑似病例同班同宿舍人员及密切接触者按照疾病预防控制机构指定隔离医学观察点进行隔离观察。

2、迅速开展疫情防控。学校协助卫生健康部门开展调查、采样、密切接触者筛查、隔离、消毒等防控措施,如实反映有关情况。对确诊或疑似病例所在班级暂停集中上课。若学校发现多个班级有学生感染,***,会同卫生健康部门研判后,可报请石桥镇政府批准后,予以全校停课。

3、复课条件。学生病愈或隔离期满后,须持出院小结或解除隔离告知书等材料到学校卫生室复核确认登记,方可回教室上课。

4、做好心理支持和疏导。倡导学生维持正常的生活节奏,调整良好的心理状态,提供必要的心理支持和帮助。

5、总结疫情发生的经验教训,加强重点环节管控,进一步加强健康教育,提高学生疫情防控的知识和技能。

四、工作要求

1、提高政治站位。要从践行“两个维护”的政治高度,不折不扣地贯彻落实习近平总书记的重要指示精神,按照省、市的决策部署,守土有责,守土负责,守土尽责,形成校长亲自抓、教师具体负责的工作格局,稳妥有序的做好应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防护,确保全校师生员工的生命安全和身体健康。

2、落实主体责任。学校是落实新型冠状病毒感染的肺炎防控工作的责任主体,必须严格按照上级要求有效预防、及时控制和妥善处理,明确职能部门及责任人,健全完善各项制度,全力以赴,严格落实各项防控措施。

3、推动联防联控。要加强与当地政府、卫生健康行政部门、市场监管部门和疾病防控机构等的密切联系,加大部门间协作,获取专业指导,形成工作合力。

4、开展应急演练。通过多途径、全方位开展针对新冠肺炎防控知识宣传引导,加强舆论监测,防范和化解舆情风险。开展演练,发生疫情时,严格按处置流程做好疫情处置工作。

5、加强工作保障。学校要加强人员培训,落实防控经费,提前准备防控所必需的消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪、医用防护服装等物资,以备开学后的不时之需。

6、严格责任追究。因预防措施落实不力,导致学校发生疫情,以及在疫情发生后不及时报告或隐瞒不报的,将上报相关部门,依法查处具体责任人,并追究有关教师的责任。

盘州市初禾艺术培训学校

2021年1月13日

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