绿色圃中小学教育网:部编版3年级语文下册第二单元基础知识复习卷免费下载

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参考答案:

一、读拼音,写词语。

农耕 ? 傲慢 ? 谦虚 ? ?懦弱 ? ?匀称

叹气 ? 倒影 ? 传说 ? ?守株待兔

二、形近字组词。

释(释放) ? 其(其实) ? 株(一株) ? 待(期待)

译(翻译) ? 基(基本) ? 珠(珍珠) ? 侍(侍奉)

骄(骄傲) ? 谦(谦虚) ? 代(代表) ? 糖(糖果)

娇(娇嫩) ? 歉(道歉) ? 伐(讨伐) ? 塘(池塘)

匀(均匀) ? 传(传说) ? 懦(懦弱) ? 捧(捧起)

勺(勺子) ? 转(转动) ? 糯(糯米) ? 棒(棒子)

三、多音字组词。

称 chèn 对称 ? ?chXXXXXng 称呼?

撒 sXXXXX 撒开 ? ?sXXXXX 撒种

禁 jìn 禁止 ? ?jXXXXXn 禁不住 ?

挣zhèng挣钱 ?zhXXXXXng 挣扎?

应 yìng 呼应 ? yXXXXXng 应该?

待 dài 待客 ? ?dXXXXXi 待着

处 chXXXXX 处分?chù 住处

划huá 划船 ? ?huà 划分

四、用合适的词语填空。

(厚厚)的尘土 (荒凉)的废墟 (轻蔑)的神气??(傲慢)地问

(谦虚)地回答 ? (惊讶)地说

一(个 )陶罐 ? ?一(只)鹿 一(阵)清风 ? 一(头)狮子

一(个)池塘 ? ?一(条)河流 ?一(个)人 ? ?一(面)镜子

五、填写下面词语的近义词。

谦虚——(谦逊) ? ? 懦弱——(软弱) 支配——(摆布)? ? ?遗忘——(忘怀)

光荣——(光彩) ? 轻蔑——(轻视)

相提并论——(同日而语) 灰心丧气——(心灰意冷) ? ?

六、在括号里填上和划线词语意思相反的词语。?

1、谦虚使人进步,(骄傲)使人落后。

2、别人做得不够好,不要一味批评别人,试着用( 赞扬)的方式。

3、勤奋的人在奋斗中等待时机,( 懒惰)的人必将碌碌无为。

4、小明平时上课没精打采的,今天突然就(精神抖擞),班主任很是疑惑。? ? ? ?

七、按要求写句子。

1、这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的鹿角呢!(改为陈述句)

? ?这四条腿太细了,配不上这两只美丽的鹿角。? ?

2、鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来。(改为“被子句”)

? ?鹿用尽全身力气,使劲一扯,两只角才被从树枝中挣脱出来。? ? ??

3、我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!(写出修辞手法,并仿写。)

?(比喻) ? ?北极星像一盏路灯挂在天空。? ? ? ?

八、连一连。

邯郸学步比喻模仿别人不到家,连自己原来的东西也忘了。? ? ? ? ? ? ?

井底之蛙? 比喻眼界狭隘、见识短浅的人。? ? ? ? ? ? ? ?

掩耳盗铃 ?比喻自欺欺人。? ? ? ? ? ??

自相矛盾 比喻说话办事前后不一致或互相抵触。

画蛇添足 ?比喻多此一举,弄巧成拙。? ? ? ? ? ? ??

九、根据课文理解填空。

? ? ?寓言故事 是文学体裁的一种。是含有讽喻或明显教育意义的故事。它的结构简短,多用借喻的手法,使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中得到体现。《守株待兔》让我们明白了不能像那个宋国人一样 ? ??

? 不劳而获 ?。《陶罐与铁罐》中 ?谦虚的、不卑不亢 ? 的陶罐和 ? ? ? ? ?

?高傲自大 ?的铁罐走进我们的视线,告诉我们 人都有长处和短处 。《鹿角和鹿腿》中那只美丽的鹿到最后终于明白是它 讨厌的腿 ?救了自己,而险些因 漂亮的角 ?送了命。《池子与河流》告诉我们做人应该像河流那样 ?勤快、不怕艰辛 ?;不应像池子那样 贪图享受安逸生活 。

(一)掩耳盗铃

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(1) 自称:自己称呼自己。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??

(2) 勃然大怒:突然变脸大发脾气。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??

(3) 兴致勃勃:形容兴头很足的样子。? ? ? ? ??

4、仔细阅读短文,用“——”画出猴子根本不懂建筑的句子。

你这个笨蛋!巢口能朝上吗?应朝下,只有这样才能遮雨,懂了吗?

挖这样小的洞,你只想到安全,万一你站着出来怎么办?应该挖大点,要有长远考虑,懂了吗?

5、这篇短文告诉我们一个什么道理?

不要不懂装懂,只说空话,到头来害了自己 。



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