以下为《转发关于加强中小学生心理危机识别和干预工作的通知》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

温教办体函〔2017〕14号

转发关于加强中小学生心理危机识别

和干预工作的通知

各县（市、区）教育局，***，市局直属各学校：

***理健康教育形势严峻，不少单位与学校对该项工作重视不够，有些学校甚至尚未建立科学严谨的识别与干预机制，***理危机识别与干预工作，现将**_*公室《关于加强中小学生心理危机识别和干预工作的通知》（浙教办教科〔2014〕66号）和《关于全面建立中小学生心理危机识别与干预制度的通知》（浙教办教科〔2015〕24号）文件转发给你们，并提出如下贯彻意见，请一并遵照执行。

一、全市中小学要成立心理健康教育评估小组，由学校分管领导、心理专兼职教师及相关班主任组成。心理评估小组每学期开展一次心理危机排查工作，对心理高危学生予以重点关注与跟踪，并及时上报主管部门。

二、各中小学每年9月要对全校新生进行心理检测，并建立学生心理档案，以便 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 危机评估标准请参照《**_*小学生心理危机识别和干预工作的通知》浙教办教科〔2014〕66号。

3. 制定及上报干预方案：针对三类危机学生制定干预方案，一般心理危机学生干预方案在校内进行备案；严重心理危机及重大心理危机学生（即心理高危学生）***。

各校于4月10日之前完成心理危机排查工作，及时上报排查情况；各县（市、区）由中小学心理健康教育指导中心统一汇总后，于4月15***理健康教育指导中心，市局直属学***。市中小学心理健康教育指导中心联系人：孙某某，电话：***；手机：***。QQ:***

附件：1.**_*小学生心理危机识

别和干预工作的通知

2.**_*公室关于全面建立中小学生心理危

机识别与干预制度的通知

*_**公室

2017年3月2日

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《转发关于加强中小学生心理危机识别和干预工作的通知》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。