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复句的类型

九年级（人教版 ）上课铃响了。我们上课吧。单句上课铃响了，我们上课吧复句 你能迅速判断出单句和复句吗？

①他告诉我，校园里的杏花开了，桃花开了，玉兰花开了，许多花都开了。

②他很高兴，校园里的杏花开了，桃花开了，玉兰花开了，许多花都开了。

③.她打开书大声朗读起来。

④.她打开书，大声朗读起来。单句复句单句复句复句的含义由两个或两个以上意义紧密联系， 结构相互独立的单句即分句组成的句子称为复句。组合复句的分句可以是主谓句， 也可以是非主谓句。分句之间的关系常用连词、副词以及一部分起关联作用的短语来表示，复句中的分句之间有着一定的逻辑关系，根据分句之间不同的逻辑事理关系，可以把复句分为并列、承接、递进、选择、转折、因果、假设、条件。１、并列复句：由两个或两个以上的分句并列组合而成的，叙述相关的几件事情，或说明相关的几种情况，分句之间没有主次之分，常用的关联词语有“既Ａ，又Ｂ”。 例如：　　·单丝不成线，独木不成林。　　·不是意识决定存在，而是存在决定意识。 并列关系：

既……，又……；

一边……，一边……；

不是……，而是…… ；

是……，不是……２、承接复句：承接复句，也称顺承复句，连贯复句。 几个分句表示连续发生的事情或动作，彼此顺序不能动。常用的关联词语　　有“Ａ，于是Ｂ”“Ａ，然后Ｂ”、“Ａ，接着Ｂ”、“Ａ，便Ｂ”。

例如：　　他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头、回到草房。３、递进复句：由两个有递进关系的分句组成，后一个分句表示意思比前一个分句进了一层。常用的共联词语有“不但（不光、不只）A、而且（还、又）ｂ”、“而且”、“并且”、“尚且ａ，何况ｂ”、“别说ａ就连（就是）B”。例如：　　他不仅学习好，而且工作好，尤其是思想好。 ４、选择复句几个分句分别说出几种情况，要求从中选择一种，表示“或此或彼”、“非此即彼”、“与其这样不如那样”等意思。常用关联词语有“或者（或）ａ、或者（或）ｂ”、“不是ａ就是ｂ”、“是ａ还是ｂ”、”与其A，个如ｂ”。

例如：　　不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。５、转折复句：由两个有转折关系的分句组成，几个分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是来一个转折，转到相反的意思上去。常用的关联词语有：“虽然ａ但是ｂ”、“ａ不过ｂ”、“可是”、“然而”、“却”等。

例如。　　自然是伟大的，然而人类更伟大。６、因果复句由两个有因果关系的分句组成，分句之间是说明原因和结果的关系。常用的关联词语有“因为ａ所以ｂ”、“既ａ就（那么）ｂ”、”因此”。

例如：　　因为他有坚定的信念，所以遇到困难从未气馁。７、假设复句由两个有假设设关系的分句组成，前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说明由这种假设的情况产生的结果，常用关联词语有“如果（倘若）ａ就（那么）ｂ”、“即使（纵然）ａ，也ｂ”、“再A，也ｂ”、“假如”、“假使”、“假若”、“要是”，

例如：　　假如产品质量不好，数量再多，也没有使用价值。８ 、条 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 只要记住条件复句的几种类型和关联词语就很容易区别了。

如： 　　如果美国政府仍然一意孤行搞对抗，中国政府愿意奉陪到底。（假设复句） 　　只要美国政府仍然一意孤行搞对抗，中国政府就要奉陪到底。（条件复句） （三）多重复句及分析

　多重复句是指分句之间的关系在两个层次以上的复句。分析多重复句的层次和关系，可采用“划线法”用“｜”划出第一层，并注明关系：有“｜｜” 划出第二层，并注明关系：以此类推。　　

分析多重复句的步骤：

A、看关联词语

B、看分号

C、看逻辑关系说你行，你就行，不行也行；说你不行，就不行，行也不行。举例:[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

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