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老师、同学们：

大家好。今天，我演讲的题目是——怎么样学习。

学习是人类发展的一件大事。人类社会和文明的发展，不像科幻小说中的外星文明，可以通过基因或者植入的方式直接遗传给后代，人类社会只有依靠后代对前人已探索知识的学习才能向前发展。就像牛顿曾经说过，他只是站在巨人的肩膀上。同理，对于我们每一个人而言，我们也是站在先贤的肩膀上，完成他们未遂的心愿。

但是我们常常听到这样的论调：这个东西学了又没用，学它干什么？或者说：你怎么又在看这些闲书，又不能提高成绩。这些话在我们小时候，经常会听家长或者老师提起，他们对我们的指责，多是来自我们没有在做他们所想要的“学习”，也就是说没有做能提高分数的事情。

虽然素质教育已经在中国提出多年，中国教育也一直在逐步向素质教育发展着，虽然素质教育不等于抛弃考试，但只要有考试存在，也就会有不能正确认识考试的人存在。众所周知，试卷的分数只是学习成绩和效果的一种体现方式，对于一个人来说，学习绝不仅仅只是停留在对几本教材和科学读物的浅尝辄止上。

因此如果我们要知道怎么样学习，首先得先明确什么是学习。学习最重要的内涵，就是没有明确的教材内容，庄子说：“吾生也有涯，而知也无涯”，就正体现了学习的无边无际。无论是从中学大学的课本上获取科学 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 学习中不断得到提高的。所以我认为学习的第一条应该是确立终身学习的理念。古人云：活到老，学到老。对我们而言，现在在校园的学习生活就像伊甸园，我们最终要在社会上生活。而在社会上生活，保持继续学习的定力就更加重要，特别是对我们医学生而言。也许一个程序员依靠多年的经验积累已经十分熟练，再复杂的代码也不会难倒他，但是一个经验再丰富的医生，面对一种新生的疾病却也要从零开始。就像人们对新冠病毒的认识过程一样，只有一步步认识到我们的作战对手，才能知道怎样展开防御。医生每年都要参加执业资格考试，目的就是要让医生不断地学习，知道医学界最新的成果，这样他才能更好更有效地实现救死扶伤的使命。

除此之外，对学习也十分重要的应该是实践。不仅因为实践是检验真理的唯一标准，实践也是获取真理的重要来源。只学不实践，那么所学的就等零，理论应该与实践相结合。这对我们医学生而言尤其重要。我们所学的东西不是象牙塔里的东西，而是要用在病人身上的。一支疫苗的研发要经过数次临床实验才能获批，这正体现了实践对于学习的重要性——在实践中观察、在实践中体味、在实践中检验。我们学习不是为了考试，而是为了实现医生的价值，我们的所学只有实践才有价值，我们的学习也就必须采用实践的方法。

（要不你们收尾？？？）

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