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第1框 回望成长
/1 教学分析
【教学目标】
情感、态度和
价值观目标
初中毕业的我们将进入一个新的阶段,能够在过程中体验与感悟,获得有意义的收获。在总结得失的前提下更加独立,承担更大的责任
能力目标
能够正确总结初中三年的收获,作出正确的选择,明确以后的道路
知识目标
了解初中三年的收获,能够正确认识自己,勇于战胜自己,正确认识结束与开始的关系
【重点难点】
教学重点:正确认识自己。
教学难点:关键性选择的重要性。
/2 教学过程
一、导入新课
多媒体展示图片:初中三年学生活动照片
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问题设置:在以前的学习生活中,哪件事给你留下了深刻的印象?它对你的成长起了怎样的作用?
二、新课讲授
目标导学一:收获的季节
1.活动设置一:P82探究与分享
问题设置:结合探究与分享,回答下列问题:
日月如梭,我们即将完成义务教育阶段的学习任务,就要初中毕业了。回首三年,我们一起经历酸甜苦辣,一起快乐成长。三年来,我们一直在努力,也不断有收获。三年来,你收获了什么?请在个人成长树上填上“果实”的名称,并与同学分享。
提示:在 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 第一粒扣子,自觉践行社会主义核心价值观,用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
2.多媒体展示图片二:
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小组讨论:初中毕业后,我们面临选择时的正确态度是什么?
教师小结:发展是分阶段的,每个阶段都面临不同的任务,解决不同的问题。初中毕业,也许我们会进入更高一级学校,也许我们会步入社会,开始新的旅程。未来,无论身在何处、走向何方,我们都需要努力奋斗,实现自己的人生价值。
三、课堂总结
通过这节课的学习,我们知道了初中三年的收获,知道了要正确认识自己,勇于战胜自己,也知道了结果很重要,过程同样重要。同时对结束与开始进行了探讨,认识到了选择的重要性,知道了我们的人生将进入一个新的阶段,要更加懂得珍惜当下;立足现实,我们脚踏实地走向远方的目标。
/3 板书设计
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/4 教学反思
本节课学习了两个方面的知识,一个是收获的季节,结合实际了解初中三年的收获,结合教材上的探究与分享材料理解了正确认识自己的重要性和过程的重要性;另一个是结束与开始,通过学习了解结束与开始的关系,结合材料认识了选择的重要性,作出选择后就要全力以赴,努力拼搏,踏上人生的新征程。
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