第一编：行政法概述ppt课件
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第一编 行政法概述 课程评价体系（16级3个班合班） 一、平时成绩： 70分
1. 平时考勤： 5分
2. 平时作业： 10分
3. 课堂讨论：见后页
（1）PPT制作水平 10分
（2）台上讲解的流畅性、课堂互动性 10分
（3）礼仪和语言风貌 5分
4. 中期随堂测验： 20分
5. 读书笔记及读后感： 10分
二、期末考试： 30分 课堂讨论：以班级为组，分三组进行：
1. 抽签：老师提供三个选项，任选一个，
确定各班选题： 选题 A、B、C
2. 制作：各班形成合力，认真审题、查找资料 、分析、评价，最终形成PPT成果，在教学内容相关处由三 组同学推选代表上讲台进行讲解，形成课堂的互动，最后老师点评
选题A：涉及行政法基本原则，2个案例
案例1. XX某高校男女学生在教室里刚开始还能
平静地看书学习，后处于恋爱中的他们忍不住心中
的冲动，丢下书本开始拥抱在一起并亲吻起来。这
一切全被学校的监控录像设备摄录下来。学校根据
该校《大学学生违纪处分规定》第13条第3款“发生
非法性行为者，给与开除学籍处分”的规定，对二
人作出勒令退学处分决定。
请从行政法基本原则的角度评价本案中学校对学
生做出的处理行为（必须有法条佐证）。
案例2. 某市交警部门为了防止伪造、变
造号牌，作出规定：即日起，下一年度1月1
日前办理机动车登记业务使用旧号牌铝合金
固封装置的，必须换用新的不锈钢固封式螺
丝帽固封装置，每个螺帽一元钱；从8月1日
起，凡不按该规定使用统一装置的，交警部
门将对当事人进行处罚。
请从行政法基本原则的角度对上述规定
的合法性与合理性进行评价。
选题B：涉及行政主体
1. 把我国改革开放以来历次国务院及地方人民政府机构改革的方向、组成部门、主要更动等进行搜索、总结，形成提纲式成果，制作PPT，展现人民政府在不同时期的数量、组成、名称、职能等的变化。
2. 搜索、总结世界各主要国家行政机关
（联邦政府）的组成。
选题C：涉及公务员双重身份的判断，2个案例
案例1：某日下午2时许，某县公安局城南派出所所长
粟某某一行在该县山居大酒楼用餐。因服务员报称有人在 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 6日，XX市政府通报了关于“孙中界事件”的处理意见，查明：
此事件执法过程中使用了不正当取证手段，责成有关部门依法
终结对该案的执法程序，并对当事人做好善后工作；表示：此
前公布的调查结论与事实不符，误导公众和舆论，XX区人
民政府向社会公众作出公开道歉，并启动相应问责程序，对直
接责任人追究相应责任。同时，XX区也发生了张晖驾车载客
被钓鱼案件，张以行政处罚决定“没有违法事实和法律依据，
且程序违法”为由提起来行政诉讼，要求撤销行政处罚决定，
法院依法立案受理。
第四章 行政法的发展 一、行政法的历史发展
二、行政法在法律体系中的地位
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