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《学画漫画像》教案

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教学目标：运用夸张、变形的手法为自己创作一幅有趣的漫画像。学习漫画夸张、变形的艺术手法提高想象力和创造力。增进对漫画艺术的了解和喜爱。

教学重难点：学会夸张、变形的艺术手法，会利用夸张、变形的手法完成漫画像的创作又不失本色。

教学准备：多媒体

教学过程：

导入：同学们你们有喜欢的明星吗？谁来和大家一块分享一下。老师也给大家请来了几位明星，看他是谁？例如 相声演员 马三立 外国友人 大山 节目主持人 李咏 歌手 刘欢（漫画），观察漫画和本人有什么不同点？在找不同点的同时是否发现了两幅漫画运用了同一种艺术表达形式？夸张、变形。在运用夸张、变形的同时又让我们一眼就能看出来是谁，不失本色。这种运用夸张、变形的手法具有幽默、诙谐效果的艺术形式我们称它为漫画。这 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。

我们了解了这么多的漫画知识，现在和老师一起来接受一个挑战，你有信心出色完成吗？

观察对面同学的脸型、五官、表情并结合他的性格、服饰、爱好说一说你打算怎么运用夸张、变形的方法为他完成一幅漫画像？比如：可以结合性格、服饰、头型、爱好构思，如爱好足球可以把他眼睛变形成足球等。如为了突出可爱的形象、可以把胖胖的脸画的更胖，身子画的小一点，构图要合理安排。

现在我们就来比一比，谁能准确的运用夸张、变形的方法为同学创作一幅不失本色又有漫味的漫画像。

这节课我们学习了漫画的画法，希望同学们在课下多用眼睛去观察世界，可以为家人朋友画一幅漫画，学会用漫画的形式表现世界，让我们的世界更有趣味。

教学反馈：本课是绘画课，借助多媒体的方式讲授，学生的学习兴趣很高愿意用漫画的方式表示自己。在演示的时候应选择线描的方式对学生的作业练习有更直接的指导作用。

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