高一语文班主任工作计划

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高一语文班主任工作计划

张某某

班级:高一(6)班 学生:57人

学情分析:班级学生成绩普遍不好,尤其偏科严重,英语数学物理化学较薄弱,因此要多与学生交流,疏导学生偏科学不会就不学的错误心理。多和任课教师沟通,了解学生各学科的学习状况,配合各科教师做好教学工作。

新的一学期开始了,怀着心中美好的憧憬,我踌躇满志。面对这样一批面容稚嫩又贴心懂事的孩子,我将用我最大的耐心和爱心倾心浇灌他们,以期三年后让我最可爱的学生们如花儿般怒放!为此,我将从以下几点做起:

及时了解学生情况,做亦师亦友型班主任。

高一新生刚入校,面对陌生的环境、同学、学习内容,多少有些无所适从,作为班主任要深入学生、及时了解学生,给予学生生活和学习上的指导、帮助。课上的学习固然是重中之重,课下的交流也尤为必要。在课上课下的沟通交流中,我们共同了解、共同学习、共同进步,共创美好班级!了解学生的方法多式多样,首先要做的是“多看”。开学前期学校会组织学生参加军训,班主任陪同。夏末秋老虎依然在放肆,学生对军训深恶痛绝,但深恶痛绝中每个学生对军训的态度有各有不同,这是班主任观察学生、了解学生的好机会。每个人的性格都不一样,学生在军训时表现出来的性格对班主任选择班干部、管理班级、开展教学工作大有帮助。

其次要“多问”。男生大多开朗大方,愿意表露心迹,但也不乏性格内向者,女生更是多羞涩矜持,因此作为班主任,我要多问。聊一下学生的家庭生活、学习经历、情感生活、交友状况等等,以便了解学生的思想,做学生的朋友,进而促进学生的学习。

最后还要多“Up嗦”、多“督查”。这个年龄阶段的学生,多处于青春叛逆期,思想激进不稳定,严厉的批评容易让学生产生逆反心理,因此身为班主任可以尽可能的采取家长的做法,“苦口婆心”的劝解,晓之以情、动之以理,从平等的角度,设身处地的为学生着想,让学生认识到自己的错误,并在以后的学习生活中改正。同时,这个阶段的学生自制力较差,学习目标不明确,身为班主任要多督促学生,发觉有学习动摇的学生要及时和学生沟通交流,拨乱反正,让学生回归正常的学习生活。

2、发挥班干部核心作用,做管理型班主任

一个优秀的班集体,不仅有一个优秀的班主任,还会有一个强有力的班干部队伍。作为高中生,有一定的组织和自我管理能力,如何充分地挖掘和培养学生的潜能,既是建设一个班级的需要,也是培养学生素质教育的一个方面。在集体之中,班干部起着核心作用。刚刚开学,老师对学生的情况了解不多,这就要求我们特别是班主任要学会观察,善于发现人才。学期初可以试行班干部流动制,让多数同学都试一试,让班级学生做班干部的监督者,班干部轮换,能者居之。通过军训,师生一周多的相互接触和了解,大家彼此之间不再陌生,我们采取自愿竞选的方法,把那些工作能力强,责任感强,愿意为大家服务的同学推上干部的位置。这样做的好处有三:避免了仅通过民主投票产生班干部,把那些人缘关系好但不愿意为大家服务的人推上了干部的位子,导致班级建设受到影响。这些干部都是同学们自己再三比较、权衡后推举出来的,因此干部同学工作过程中遇到的阻力较少。通过竞选,可以激发同学们的进取心,可以让竞选失败的同学经受挫折,让他们发现不足,完善自我。此外,选定好班干部后,不能立即放手,还必须加强对班干部的培训,指导他们如何开展工作,如何树立班干部的威信等。

3、加强学习、研究,不断提升自我。记得有人说过,一流的班主任是 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 ,营造良好班风、学风。

(2)、开好主题班会。

(3)、协调各科任老师之间的关系,抓好学生的学习。

(4)、及时和家长沟通,共同做好学生工作。

(5)、了解学生思想动态,能及时地解决学生学习、生活中的疑惑,保证他们心理健康。

本学期学习任务重,学生质量良莠不齐,因此计划会依据实际情况随时调整,以求达到建设美好班级、提高学生学习成绩的目的。

张某某

2018、9、9

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