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1.邓稼先

杨某某

教学目标：

1.了解传记文学的特点，了解杨某某、邓稼先其人其事。

2.积累课文中的重点词语：元勋、奠基、选聘、挚友、可歌可泣、鲜为人知、鞠躬尽瘁、家喻户晓、锋芒毕露、妇孺皆知等。

3.勾画课文关键语句或段落，揣摩其含义。

4.了解邓稼先的成就和胸怀，把握课文的思想内涵。

教学重、难点：

勾画课文关键语句或段落，揣摩其含义。?

了解邓稼先的成就和胸怀，把握课文的思想内涵。

课时安排：两课时

教学过程：

第一课时

一、导入

1964年10月16日，中国自行制造的第一颗原子弹爆炸成功。

1967年6月17日，中国自行制造的第一颗氢弹爆炸成功。

1970年4月24日，中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”卫星发射成功。这些辉煌的时刻离不开国防科技专家们的无私奉献，他们长年与亲人分离，在荒漠中与机械为伍，与数据共眠，默默无闻，为国奉献。他们是人民的英雄，国家的骄傲。今天就让我们翻开课本，跟着作者的脚步一起去认识这位为祖国的强大做出巨大贡献的科学家——邓稼先。

知识备查

人物简介：邓稼先，1924年出生于安徽省怀宁县。在北平上了小学和中学，于1945年自昆明西南联大毕业。1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理，获得博士学位后立即乘船回国。1950年10月到中***工作，1958年8月带领几十个大学毕业生开始研究原子弹的制造理论。1986年7月29日因病去世。 1999年党中央、国务院、中央军委为他追授 “两弹一星功勋奖章”。

作者介绍：杨某某，1922年出生于安徽合肥，著名科学家、物理学大师。1957年由于与李政道提出的“弱相互作用中宇称不守恒”理论被实验证明而共同获得诺贝尔物理学奖。美国总统授予他1985年的国家科学技术奖章。1984年，**_*。2017年2月，杨某某正式转为中***院士。

背景资料：1993年7月29日是邓稼先同志逝世七周年纪念日，杨某某教授写了这篇文章作为纪念。这是一位科学家写的科学家评传。杨先生和邓稼先同志是中学同学、大学同学，在美留学期间又是同学。他自己说是“50年的友谊，亲如兄弟”。读杨某某教授的回忆文章，可以进一步了解邓稼先同志的才能、风格、思想和为人。这篇介绍邓稼先的文章，包某某作者对老朋友的无尽的思念；同时，写邓稼先的人生道路，又渗透着作者自己人生中某些与邓稼先相同的东西。

三、学习目标

1.了解传记文学的特点，了解杨某某、邓稼先其人其事。

2.积累课文中的重点词语：元勋、奠基、选聘、挚友、可歌可泣、鲜为人知、鞠躬尽瘁、家喻户晓、锋芒毕露、妇孺皆知等。

3.勾画课文关键语句或段落，揣摩其含义。

4.了解邓稼先的成就和胸怀，把握课文的思想内涵。

四、预习反馈读准字音?

元勋(xXXXXXn) 奠基（diàn) 选聘（pìn) 谣言（yáo) 背诵（sòng）

昼夜（zhòu） 昆仑（lún） 挚友（zhì） 可歌可泣 鲜为人知（xiXXXXXn）

至死不懈（xiè） 鞠躬尽瘁（cuì） 当之无愧（kuì） 家喻户晓（yù）

锋芒毕露（lù） 妇孺皆知（rú） 宰割（zXXXXXi） 彷徨（pánXXXXX） 孕育（yùn）

曛（xXXXXXn） 罗布泊（pXXXXX） 铤（tXXXXXnXXXXX） 殷红（yXXXXXn） 无垠（yín）

邓稼先（jià） 萦带（yínXXXXX） 燕某某（yXXXXXn）

理解词语?

鲜为人知:很少有人知道。

妇孺皆知:连妇女小孩都知道，表示众所周知。

当之无愧:承受得起某种荣誉或称号，不必感 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 成就是中国的骄傲,是国家强大的标志。这样的人物事迹不仅局限于个人的成功与优秀,而且具有极高的历史价值和意义。

2.横式结构,多角度表现。作者采用“横式结构法”,巧立主题式的小标题,运用“板块”并列结构，将看似形式分散的内容组合在一起，集中地表现了同一个主题：中华民族几千年优秀传统文化孕育了邓稼先，邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之林。六个部分各有侧重点,同时又连成一个整体。

五、课堂总结

本文将邓稼先的生平和贡献放在广阔的社会历史背景中来描写、评价，展现了一位对祖国、对民族的发展作出巨大贡献的科学家形象，歌颂了邓稼先忠厚谦虚、真诚朴实的崇高品质及身先士卒、不怕牺牲的奉献精神。

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