第2课 《编辑演示文稿》【教案】
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五年级上册 第一单元 《第2课 编辑演示文稿》 教案
学科
信息技术
单元
第一单元
课时
第2课时
课题
编辑演示文稿
课 型
新 授
教学
内容
XX版新课标五年级上册教科书第5-9页。
教
学
目
标
知识目标
1.快速选用“模板”。
2.插入新幻灯片。
3.插入“文本框”，并输入文字。
。
技能目标
1.能够选用“模板”设计《WPS演示》。
2.能够准确使用“插入”菜单添加“文本框”、“艺术字”。
情感、态度和价值观目标
培养正确的审美观，培养构筑和谐美的能力。
教
材
分
析
重点
在“插入”选项卡中插入“文本框”按钮。
难点
1.在“插入”选项卡中插入“艺术字”，并调整到合适的大小和位置。
2.用“快速工具栏”快速调整、编辑艺术字
教具
课件，微课，微机室学生机
教学过程
个性化备课
一、情境创设，激发兴趣
1.课件出示《WPS演示》文稿“我的祖国，我的家”，请同学们先欣赏课件。
边欣赏，边思考怎么能快速做出漂亮的演示文稿？
2.复习上一节课所学习的内容，新建一个演示文稿。
让学生仔细观察发现它与刚才我们看到的“我的祖国，我的家”演示文稿相比，有什么不同？
生1：单调。
生2：没有色彩。
……
【播放“我的祖国，我的家”的演示文稿，让学生在感受幻灯片充满美感画面的同时，快速进入学习氛围，激发学生学习的兴趣。】
二、自主探究，交流分享
1.探究任务一：如何快速选用“模板”？
师：《WPS演示》提供了很多适用于不同场合的美观、实用的模板。如何选用这些模板快速制作出精美的演示文稿？请同学们参考学案，自主探究完成。
生完成后，交流分享。
（1）、在演示文稿编辑界面单击“设计”选项卡，在模板栏中选择喜欢的模板。
（2）、在弹出的对话框中单击“应用”按钮，即可将选中的模板应用到正在编辑的演示文稿中。
2.探究任务二：如何插入“新建 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。
在幻灯片中插入艺术字后，选中艺术字，在它右侧会弹出一列快捷按钮，单击相应按钮即可设置对象格式。
（文本框的设置与艺术字的操作一样。）
师总结：所有插入的对象，右侧都会有一列快捷按钮。它们分别是形状样式、形状填充、形状轮廓、叠放次序、云字体等。每个按钮所起的作用不同。大家可以自己尝试一下。
【让学生在小组内进行分析讨论，找出方法，并对知识产生新的理解。教师将学生出现的问题进行有机整合归纳总结，使得学生找出其中的不足，合作学习，继续改进。】
四、实践创作，展示评价
1.请同学们综合运用本节课所学的知识，制作演示文稿的“目录”幻灯片。
【通过讨论学生的作品，组织学生谈做法和体会，一起讨论作品的优点和不足；同时教师对学生的作品给予点评。】
五、梳理总结，拓展延伸
1.完成本课的学习后，你学到了什么？
我们认识了插入“新幻灯片”，“文本框”的使用，“艺术字”的使用。
2.学习的过程中有没有遇到困难？你是如何解决的？
生1：遇到过，我看了课本，然后明白了。
生2：我读了学案，然后解决了问题
生3：我也遇到过，我通过和小组内的同学交流，合作学习，解决了问题。
……
3.你还想学习什么？
生1：我还想学习如何插入图片。
生2：我还想学习怎么让幻灯片动起来。
【学生对本节课进行知识梳理，巩固本课所学知识。】
板书设计:
第2课 编辑演示文稿
1.单某某《WPS演示》--单击菜单栏“设计”—“更多设计”—单击“应用”
2.在“插入”选项卡中单击
最佳解决方案
个
作业设计
拓展：
1.学校是我们生活的快乐大家庭，学校里的一草一木我们都是那样熟悉，她教给我们知识，伴随我们成长，也带给我们快乐。就让我们用《WPS演示》文稿来展示我们学校的特色吧！
设计一个《WPS演示》文稿，把设计的步骤，每张幻灯片所要使用的内容及元素都简略地写下来。
教学反思：
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