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作业设计

主题：中国古代的科技与文化

第一课时：两汉的科技与文化

选择题

（改造）1.司马迁是武帝时代人，史官世家，因为李陵辩护受宫刑，发奋著书，经十余年努力，终于完成“通古今之变”的一本史学巨著。这本史学巨著应是（ ）

A．《黄帝内经》 B.《史记》 C.《论语》 D.《农政全书》

（改造）2.《后汉书·华某某》记载：华佗对他的学生吴普说：“人体欲得劳动，但不当使极耳。动摇则谷气得销，血脉流通，病不得生，譬犹户枢，终不朽也。”这反映出华佗主张（ ）

强身健体 B. 预防疾病 C. 对症治疗 D. 及时求医

（改造）3.张仲某某，名机，字仲某某，东汉末年人，是古代伟大的医学家，被人们称为“医圣”。他的医学贡献有（ ）

①实施外科手术 ②写了《黄帝内经》 ③写了《伤寒杂病论》

④提出“治未病”思想 ⑤发明“麻沸散”

A.①②④ B.③④⑤ C.②④ D. ③④

（原创）4.图片往往反映了很多历史现象，从中获取有效信息，是学习和研究历史的重要方法。右图中记载了某项中国古代科技的制作流程，该项科技应是（ ）

A.印刷术 B.造纸术 C.泥范铸造法 D.地动仪

（改造）5.《史记》是中国历史上第一部纪传体通史。以下哪个事件不可能出现在该书中。（ ）

A.管仲改革 B.百家争鸣 C.文景某某 D.光武中兴

（原创）6.佛教有云：即种因，则得果，一切命中注定。……凡事太尽，缘分势必早尽。这体现了佛教（ ）思想。

A.众生平等 B.因果轮回 C.顺其自然 D.六道轮回

（改造）7.佛教和道教是中国的主流教派，在古代受到统治者的积极倡导和扶持，其根本原因是（ ）

A.有利于统治国家 B.推动中国文化的发展

C.都主张众生平等 D.统治者信佛

（改造）8. 谚语云：“惊蛰一犁土，春分地气通。”“春分种麻种豆，秋分种麦种蒜。”这反映了（ ）

A.谚语与农民生活息息相关 B.农业文化博大精深

C.种植技术推陈出新 D.二十四节气指导农事

二、非选择题

（改造）9.

材料一 自古书契（文字），多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸。缣贵耳简重，并不便于人。

——[南朝宋]范某某《后汉书》

材料二 伦乃造意用树肤、麻头及敝布。渔网以为纸。元兴元年，奏上之。帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡某某”。

——[南朝宋]范某某《后汉书》

材料三 中国人……造纸的知识随着阿拉伯人传入欧洲，1340年法布里亚建立了第一个造纸的作坊。……这就为“知识普及”口号打开了道路，标志着我们心目中所谓书籍的开端。

——[德]利普斯《事物的起源》

根据材料一，指出纸未发明之前书写在什么材料上。这些书写材料有什么不足。

根据材料二，并结合课本所学知识指出“伦”是谁。他对中国古代科技做出了什么伟大贡献。

根据材料三，并结合课本所学知识分析中国古代科技对世界带来了怎样的影响。

科学技术是第一生产力，综合上述材料，谈谈你对科技的认识。

（原创）10.

材料一 然自刘向、扬雄博极群书，皆称迁有良史之材，服其善序事理，辨而不华，质而不俚，其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录。

——班固《汉书》

材料二

图一 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 文化，并进行有意义的创新。

10.（1）佛教

（2）观点：佛教的传入，丰富了中国文化。（佛教文化为中华文化添砖加瓦。）

论述：佛教产生于公元前6世纪的古代印度，张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传入中国。东汉时期佛教逐步在社会上传播开来，兴建了中国最早的佛教寺院，河南洛阳白某某。到了南北朝时期，统治阶级进一步宣扬佛教，开凿石窟。位于山西大同的云冈石窟雕刻着数以万计的佛像，吸收了外来佛教造型艺术特点，体现了当时佛教思想盛行。敦煌壁画描绘了神的形象、神的活动，规模宏大，凸显了中华文化的魅力与精湛。

综上所述：所以佛教的传入，丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生了深远影响。

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