人教部编版八年级下册第10课《小石潭记》对比阅读题
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《小石潭记》对比阅读及答案
阅读【甲】【乙】两部分文字，完成下列问题。
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为]A，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，OA然不动；O龆妒牛呆夂觥Ｋ朴胗握呦嗬帧?/p>
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴某某，龚某某，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
【乙】以岁三月上旬，步循溪西入。积雨始霁①，溪上大声o②然十余里，旁多奇石、惠草、松、枞、槐、枫、栗、橡，时有鸣]垄邸Ｏ猩钐叮笫鎏吨校袈碓∑穑聍啖芡鹗锥四衬场Ｔ菔衬常┦尤茉脾蓿穹扇糇埂８次餮驴啥铮糁芈ィ砗趿儆谙摇；蛟凰卫罟胫?ldquo;垂云l湤?rdquo;也。或曰后人求李公麟地不可识，被而名之。石罅生大树，荫数十人，前出平土，可布席某某。南有泉，明何文端公⑧摩崖书其上曰：“媚笔之泉”。泉漫石上为圆池，乃引坠溪内。
左丈学冲于池侧方平地为室，未就⑨，要客九人饮于是。日暮半阴，山风卒⑩起，肃振岩壁，榛莽群泉、矶石交鸣。游者悚焉。遂还。是日，姜某某先生与往，鼐从，使鼐为之记。????????????????????? ?（姚某某《游媚笔泉记》）
【注释】①霁：天放晴。 ②o：流水声。 ③]拢╣uXXXXX）：鸟名，即子规，又名杜鹃。 ④鬣（liè）：马颈上的长毛。 ⑤援：攀援，指游人攀登到大石上。 ⑥溶云：溶，融入。指天上的云倒映在潭水中。 ⑦l湥和?ldquo;泮”，半月形的水池。 ⑧何立端公：指何如宠。后文中的“左丈学冲”指左某某。“厬（jiXXXXXng）坞先生”指姚范。 ⑨就：完成。 ⑩卒：同“猝”，突然。
1．请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处）
??? 大 石 出 潭 中
2．解释文中加点词语。
①水尤清洌? ???②乃记之而去?
③被而名之??????? ④要客九人饮于是??
3．把下列句子翻译成现代汉语。
①伐竹取道，下见小潭。
②斗折蛇行，明灭可见
③翼乎临于溪右
4．阅读【甲】文，请概括作者浏览小石潭的感受。
5．【甲】【乙】两文画线句子在表现手法上有共同之处，请加以分析。
答案：
1．大石/出潭中
2．清洌: 清澈寒冷。去：离开。名：命名。要：同“邀”，邀请。
3．①砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），（沿路）走下去看见一个小潭。②看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，一段明的看得见，一段暗的看不见。③翅膀一样探出在溪流的右方。
4．这篇散文生动地描写出了小石潭环境景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。
5．两处画线的句子，都采用了比喻的手法，生动形象。“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”描写的对象是鱼，将鱼在水比成在空中，表现了溪水的“清洌”。“俯视溶云，鸟飞若坠”描写的对象是鸟，因人在高某某，所以看鸟儿飞，如从高某某坠落一样，以此表现作者“向上爬”时已到达很高某某。
二、阅读【甲】【乙】两段文言文，回答下列问题。
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏某某。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(苏轼《记承天寺夜游》)
【乙】潭中鱼可百许头，皆若空游 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 。或：(溪流)曲曲折折，一段看得见，一段又看不见。??或：(泉水)曲曲折折，(望过去)一段看得见，一段又看不见。????(2)(水中)游动的鱼和细小的石头，一直看下去，毫无障碍。?????或：(水中)游动的鱼和细小的石头，可以看到底，毫无障碍。????
3．水的特点：[甲]清澈(或：清)；????[乙]清澈(或：清)和湍急(或：急)。????描写角度：[甲]间接描写(或：侧面描写)；????[乙]直接描写和间接描写相结合(或：正面描写和侧面描写相结合)。?????
4． (1)流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。????(2)流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利禄的思想感情。??
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