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中国教育电视台书法教育特色分类

三个层面

教育局层面

学校层面

教师层面

类别

城市

乡镇

农村

少数民族

教育局层面：书法教育示范区

名校打造

名校长培养

名师培养

家庭教育融合

民族传统文化融合

红色教育融合

社会书法教育融合

书法教师问题

资金问题

学校层面：书法教育名校、名校长

书法名师培养

校园文化建设

书法社团建设

书法周书法月活动

小小书法家培养

家长师生书法大赛

校内外书法交流

教师层面：书法教育名师

备课

课件

各字体教学技巧

教研课题研究

各种场景教学实践经验

问题

教育局推进的三大关 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 学为全国书法特色校。

扎古录学校可打造乡镇学校示范校，纳浪学校可打造村小示范校。

教育新任局长为刀告乡书记。

贯彻党委领导下校长负责制，校长书记一肩挑，副书记管党建，校长队伍将调整。

调研学校：

柳林小学

柳林二小

柳林初级中学

柳林中学

卓尼一中

藏族中学

扎古录学校

阿子滩学校

纳浪学校

计划：

藏族中学：藏文书法，藏文书法名师、藏文教学名校。

卓尼一中：书法教育与传统文化教育。

柳林二小：书法教学示范校，名校长。

扎古录学校：农村留守学校校长。

纳浪学校：村小书法教育老师。

柳林中学：？？？

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