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2021年三年六班家长会发言稿

尊敬的老师、各位家长：

大家上午好！我是陈某某的妈妈，是一名基层的教师。首先在这里说声感谢！感谢崔姐和其他各科教师在过去时间里的辛苦付出，谢谢你们对孩子们的耐心教导，因为有你们我们的孩子才成长的越来越好。感谢！！

崔姐通知我说让我做一个经验分享时，其实我很有压力，也很紧张，因在坐的比我称职的家长非常多，请大家多担待。

对孩子的教育，说不上什么好经验可谈。在很多家长眼里会认为你家女儿很乖，学习好等等，其实她和其他孩子都一样，粗心、拖拉等毛病也一样有，这时我也一样变成了母老虎，所以要让我说什么经验我也说不上来，去搜一些资料无非也是一些大道理，家长们也都懂，就和各位家长分享一点陈某某平时的学习习惯，希望可以给大家一些借鉴。

2018年9月，陈某某很荣幸进入了小六班这个团体，当时从崔姐口中听到“那个孩子我有印象，不太爱说话”时，像很多家长一样，我焦虑了，想到：在课堂上总不举手发言时怎么办？坐到最后一排老师注意不到怎么办？等这母亲的各种担忧，所以在那个阶段几乎每天回家都会问孩子：今天有没有举手回答问题呀？老师特别喜欢积极发言的小朋友之类的鼓励话语。那年加上我家老二的出生日子特别繁忙，结果一年后她的进步成长很快，我的所有担心也就多余了。

我总跟孩子说，学习是一个先苦后甜的过程，这个苦你不吃不行的，学习的过程一定不是很舒服，但为了以后你少吃苦，这个时候你就多吃些吧。我不信奉快乐教育，所以陈某某从小的课外特长课也是比较满的，大大小小的课程会有9类，（在此不建议效仿陈某某妈妈）。也就是从一开始的“逼”她，到现在毫无怨言。有的甚至已成为喜爱。

我在孩子面前尽可能把自己打造成一个温柔的老虎，对孩子，我们会发现，你采取极端民主的作风，什么都商量着来，什么都是不能有任务的强迫的手段，到最后你发现这孩子你根本就没法再管教了，最后把你气个半死，但是粗暴式也是不行的，但真的也是要对她保持足够的震慑力。在这个前提下，你再尽可能的家庭氛围民主些，对孩子态度温和一些才有效的。我认为要想把孩子管好尽可能做一头温柔的老虎这个是前提。

我们父母为培养孩子努力，尽至而无悔。99%的孩子一开始都不愿意主动学习，因为学习真的是个苦差事。孩子不懂事，当家长得帮她，一开始你必须严格要求管着甚至逼着，当天的学习任务必须高质量的完成，完不XX不许吃饭，如果屡教不改的错误，该打就得打两下。只有孩子取得好成绩后，到了一定的高度，通过学习获得了成就感，才可能激发出她内在的主动学习的这个驱动力，否则谈不上，这就得看你当家长的是不是肯为孩子学习去花时间、花精力最关键的是花真正的心血！不只是时间和金钱，你的成绩好不好，另外一半决定你真正下的都是真功夫，熟能生巧，巧能生精，这是一定的！

在小学一二年我们首先要当个合格的监督官，真的要参与到孩子，包括写作业这样的过程，不是盯着结果，更多的要观察她的写作业学习的过程，及时纠正你所发现的问题，比如说：书写不认真、坐姿不正确、写作业磨磨蹭蹭，你要不厌其烦纠正，而且该掌握的知识必须扎扎实实掌握。到了三年级，遇到了第一个小坎，往往是孩子写作业时间最长的，因为知识变难了，学习任务加重了而能力呢？并没有得到切实的多大提高，这时我们要稳住情绪，还是耐心帮她，这是正常现象。小学四五年这是孩子学习上位的关键十七，一到三年把该掌握的掌握了成绩就非常不错了，四五年级开始就不是这样了，要带着孩子，寻找规律，总结方法，提升她的深层思维能力和自我归纳能力，比如说：遇到不会的数学题，家长你 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 力才能看明白，恐惧领域就是完全未知，就是绝望，比如说拿大学课本让小学生看，对她来说是恐怖的，人要想提高能力只有在学习领域做事，舒适和恐惧领域都是无法提高能力的。所以如果孩子每天做的那些题对他来说非常简单其实是一种无效劳动，你给做的题一定让她费费脑子能看明白但也不至于完全像看不懂，在这个方面去训练提升，而在这个领域去提升注定了是不会太舒适的，多多少少会伴随着痛苦。

我今天的发言就结束了，感谢大家聆听，希望今天我的一些小见解可以对在座的各位有一些小帮助，以后咱们共同学习 、共同进步。

祝愿家长朋友们工作顺利、老师桃李满天下；

祝愿我们的孩子健康快乐、学有所成，谢谢大家！

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