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《春》

——景物描写的基本方法

学习目标：

1、学习景物描写的基本方法并运用到写作实践中。

2、激发热爱生活、热爱大自然的情感。

导入：《春》是一篇寓情于景、情景交融且脍炙人口、百读不厌的优美散文。作者是怎样描写景物，如此赚人眼球？答案是：抓住各种景物的特征，以优美的语言，多层次、多角度地进行描写，并在描写中融入自己的喜爱之情。

一、再现春之美，喜爱语段某某

“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”

二、品析法之妙

欣赏春花图，进行简要批注，探究这幅画面生动形象富于美感的原因。

研读课文。本段描写对象是：________;景物有啥特点？

明确：种类繁多 颜色艳丽 香味甜

由大家概括出来的景物的特点可知，描写景物需要分项进行描写，才能将景物的特点展现的全面、明了。

本文写春花就从种类 颜色 味道分项进行描写的。

本小节作者写春花之美，除了看到花之色、花某某，还写了花某某，这 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 下野花”的由上至下（由高某某）的空间顺序来写，层层铺叙，层次井然。

6.作者如何把景物写得形象呢？

明确：运用了修辞手法。

美句赏析，体会语言之美。

“你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”

“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”

“野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”

总结归纳

如何写景呢？

明确：1、综合运用多种修辞手法。2、运用多种感官来描写。

按照一定的顺序来描写。4、虚实结合、正侧面描写相结合、动静结合。

为了记忆的方便，我们将景物描写的基本方法归结为一首歌：

写景方法歌

修辞感官相结合，

虚实动静与正侧。

还应按照顺序写，

以上几点记心窝。

学以致用

根据所学知识分析“春风图”“春雨图”“迎春图”。

写作练习。你能仿照本文，通过视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉等角度来描写夏、秋、冬任一季节中的某一景物吗？

要求：1、运用修辞手法； 2、100字左右。

作者抓住春花色艳味香的特点，色与味，高某某、虚与实、动与静结合，勾连映衬，烘托渲染，一幅百花争艳、色彩缤纷、蜂闹蝶舞的热烈画面，立体地呈现在读者面前。

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