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鉴赏古代诗歌景物形象

学习目标

能区分开意象和意境，熟记意境的常用术语。

2.了解设题类型弄清命题指向。

3.掌握答题的思维流程及答题模式。

考查方式

景物形象（含意境）是古诗形象鉴赏中的一种常某某，也称为“意境型”。主要考查诗歌中景象（含意境）的特点及描写景象（含意境）的作用。做此类题型要积累常见的景物意象以及表示意境的专业词语，理解和掌握意境的常见作用。

设问方式

1.这首诗描写的景物特点是什么？

2.这首诗描写了怎样的一幅画面？

3.简要分析这首诗歌的意境。

4.这首诗描写了哪几幅画面，请简要概括。

景物形象概述

意象内涵

诗中的景物形象是指情中景，即意象。

大多数诗词，常借助客观事物(山川草木等)来表现主观情感，这种承载了主观感悟的客观事物就是景物形象。

意境内涵

有时诗中是单个景物形象，有时诗中有几个景物形象，各个景物形象之间靠一定的联系构 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 画面有何作用？请简要分析。

答案：

首联写槐叶深青，柳叶变黄；秋高气爽，天气变凉，/描绘了一幅色彩丰富的深秋图景。/点明了时间，渲染了苍凉清冷、高远辽阔的气氛，奠定了全诗的感情基调，为下文抒发送别友人的不舍伤感之情做了铺垫。

2.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

使青夷军入居庸三首【其二】高适

古镇青山口，寒风落日时。

岩峦鸟不过，冰雪马某某。

出塞应无策，还家赖某某。

东山足松桂，归去结茅茨。

【注释】①青夷军，唐戍边军队。此诗歌是四十七岁的高适送兵往青夷军，归途入居庸关时所作，他曾到边塞寻求避身之路，但未成功。②东晋谢安在时局混乱时退居东山，相机而作。

问：前两联描绘了怎样的景象？有何作用？

答案：

描绘了冬日傍晚的居庸关寒风呼啸、峰峦高耸、冰雪凄迷、路途艰险的景象。/交代了时间、地点，渲染了荒寂、凄冷的氛围，/暗示了诗人前途渺茫的悲凉心境。

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