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天乐幼儿园幼儿自理能力比赛活动方案

为增强幼儿自我服务意识，形成良好的生活习惯，幼儿园可依据各年龄段幼儿园的不同特征，组织开展贴近幼儿生活的“生活小能手，自理我最棒”比赛活动。

一、活动目标

1、通过有趣的比赛活动，让孩子感受到自己长大了，引导幼儿懂得自己的事情要自己做，提高幼儿的生活自理能力。

2、通过比赛训练幼儿健全的体魄，促进幼儿身体的协调性和灵活性的发展，从而落实老师教育幼儿生活技能。

比赛时间：12月中旬

比赛形式：每个年段2项个人项目

比赛地点：各班教室

五、参加对象

比赛全体幼儿参加，各班先到班级开展预赛，再在年级组比赛的基础上各班选出4名幼儿参加单项，集体项目根据要求参加。

比赛项目及规则

（1）大班段比赛项目

1、整理书包、背书包

活动准备：为每位参赛幼儿提供三本书（可大小）、一支铅笔、一块橡皮、一条跳绳。

过程及要求：准备材料故意放乱后，让幼儿将其整理，书本摆放要求封面朝上，边沿一致，从小至大的顺序摆放整理；铅笔盒橡皮有序放至铅笔盒内，再将铅笔盒放在书本边沿一侧；最后将跳绳卷起放在 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 服并穿好，并扣好扣子，要求衣袖不露内衣，衣领、衣身无皱折，扣子对齐扣好，快者胜，未达要求需重新整理。

2、整理蜡笔

活动准备：桌子2人一张、蜡笔每人一盒

过程及要求：xx名幼儿为一组，蜡笔凌乱摆放，比赛开始把蜡笔放入蜡笔盒内，蜡笔头朝一个方向进行摆放，完成后

盖好盖子，快者胜。

（3）幼幼班段比赛项目

1、背书包

活动准备：书包若干

过程及要求：xx名幼儿为一组，书包放桌上，比赛开始迅速背起书包并保证肩带不反，快者胜，肩带反了需重新整理。

2、穿鞋子

活动准备：鞋子、地垫爬道若干、椅子若干把

过程及要求：xx名幼儿为一组，围圆坐在椅子上，把幼儿鞋子放置中间。比赛开始迅速找到自己的鞋子，坐在椅子上

把鞋子穿好，并要求鞋子不穿反，鞋舌摆正并粘好鞋贴，快者胜。

人员安排

总指挥：毛某某

器材准备：各中层领导干部负责准备。

成绩记录：

拍照报道：

裁判

大班段：中小班各一位老师;

中班段：大小班老师各一位

小班段：中大班老师各一位。

奖项设置

单项：取一等奖1名 二等奖1名 三等奖1名

集体项目取第一名 第二名 第三名各1个

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