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架 设 心 灵 的 彩 虹 桥

哲学家詹姆士精辟地指出：“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。”热情、向上的高中生更是如此。教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料；教师的信任与尊重是一座桥，能沟通教师与学生的心灵之河；如果说教师的赞美是一种无形的催化剂，能增强学生的自尊、自信、自强；那么教师的信任就是实现以人为本的有效途径之一。教师的赞美与信任越多，学生就越显得活泼可爱，学习的劲头就越足。

在我所任课的班里，有这样一位同学，他桀骜不驯，每次上课总是找茬和我作对，不是向我提出高难而又尖刻的问题就是带头在下面起哄，令我头疼而又无可奈何。年轻的我毕竟是没有经验，且刚刚毕业的新老师，又接任这样的一门非常重要并有难度的学科，对我自己本身就是一个挑战！我又只是这个班的科任老师，到底怎么做才能使学生快速的信服自己呢？我在思考着怎样找到一个合适的突破口，让我了解这位 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 是多了几分信任和坦诚。就这样我们信来信往。通过邮件我们象朋友似的谈学习谈理想，他甚至给我说了他的很多秘密，这份信任不能不让我感动。在课上他成了我得力的助手，发挥他的专业特长，帮我解答其他同学的问题。对于他的精彩回答和表现我及时的表扬，充分的肯定。一个学期快过去了，我们确实成了朋友，甚至多了几分只有好朋友之间才有的默契。

实践使我懂得，教师一句激励的话语，一个赞美的眼神，一个鼓励的手势……往往能给我们带来意想不到的收获。教师对学生小小的成功，点滴的优点给予赞美，可以强化其获得成功的情绪体验，满足其成就感，进而激发学习动力，培养自信心，促进良好心理品质的形成和发展，有助于建立和谐的师生关系，营造一个奋发向上的班集体氛围。请多给学生一点赞美吧，因为他明天的成功就蕴藏在你的赞美之中。请尊重他们和他们成为朋友吧！因为只有真诚才能交换真诚，只有信任才能赢得信任。

2009年6月6日

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