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第八单元：调查与记录

第一课时：评选吉祥物

教学目标：

1、 结合举手和投票评选吉祥物的活动，体会收数据的方法和统计调查的必要性。

2、在调查活动中，通过观察，能看懂他人记录调查的数据，了解记录调查数据的方法。

3、在调查活动中，增强自信心和创造力及对数据调查活动的兴趣。

教学重点：体会收数据的方法和统计调查的必要性。

教学难点：能看懂他人记录调查的数据，了解记录数据的方法。

教学过程：

一、用绘画的形式记录自己喜欢的吉祥物。

1、组织学生谈话，说说过年的时候各人家里有哪些吉祥物？然后讨论确定表现吉祥物的形式并请个别幼儿画出相应的标记。

2、请学生在统计记录单上用标记记录自己喜欢的几种吉祥物。

3、学生与同伴交流记录单，介绍自己喜欢的吉祥物。

二、选择不同的方式进 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 中最受欢迎的吉祥物。

教学反思：

第二课时：最喜欢的水果

教学目标：

1能根据统计图中的数据，提出并回答简单的问题，并作出简单的预测。

2培养学生的统计意识和分析、预测的能力。

教学重点：让学生通过实验经历收集、整理数据、用统计图表呈现出来，并分析数据的全过程。

教学难点：看懂统计图表，能提出并解决简单的问题。

教学过程：

一、谈话导入课题。

二、出示要求：

（1）把几十粒黄豆泡在水中，一天后将水倒掉，盖上一块湿布。

（2）待黄豆发芽后，选择一颗豆芽测量长度并记录。

（3）填入下表，并制成统计图。

三、布置任务。

1自己参与实验的全过程，有问题可以及时向老师或家长请教。

2我们一周后，看看你的统计图。

可以与同伴说一说，从这个图中你看到了哪些变化？

教学反思：

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