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为了贯彻《新课标》的精神和理念,全面推行高效课堂教育的课改方针,我决定指导四年级学生开展?“班级音乐会”.为了使?“班级音乐会”成功举办,让学生对“班级音乐会”有一个大概的了解,音乐考试前我制定了小学四年级班级音乐会活动方案.具体内容如下:

一．活动的目的

给学生展示自我的一个平台,让学生感受音乐快乐心情.

二．活动组织形式.

?推选主持人,学生自荐表演,根据内容制定节目单.

三．活动要求:

要求人人参与,根据自己的爱好,以教材内容为主,自选内容、自选表演形式、自选合作伙伴、自选时间排练,?“班级音乐会”将在每学期末进行,并根据每个学生的参与、表现来评定学生的音乐考核成绩.

四．活动内容:

1.节目范围:自选或改编本学期教学内容.

2.节目形式:歌舞、朗诵、器乐（含打击乐器）

歌曲演唱包括独唱、重唱、二部轮唱、小合唱等.舞蹈表演包括:单、双、三、群舞.器乐表演包 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 、朗诵表演:可选择语文课本上的.或课外的,还可以是歌曲的歌词配乐朗诵.

5、会前准备:班上文艺委员提前一周在班级进行摸底登记,上报老师,老师可根据学生的节目在课堂上进行检查指导.确定节目单后,指导文艺委员写串词,熟悉节目单流程.

2、学生方面:

（1）演出地点选择:选择多媒体教室.

（2）文艺委员负责节目主持,负责统计本班节目的数量、内容等等.

（3）演出时可邀请校领导、班主任、科任老师和家长也来参加音乐会的演出和评比.

?????活动后的总结和反思

通过这次音乐会,学生更深的了解音乐课的内涵,提高学生的综合音乐素养,通过表演提高学生表现力和自信心.同时,孩子们在排练期间密切接触,锻炼了他们的合作能力,也磨练了同学间的友谊.通过音乐会的举办,发现学生之间的合作意识有待于进一步加强,部分学生的自信心仍显不足.所以,在今后的教学中应多给学生提供合作、展示的机会.

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