2018年度小学数学教师个人研修计划

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2018年度小学数学教师个人研修计划

时间匆匆流逝,转眼之间自己已经是有30多年教龄的一位老教师了。现在又要从事小学数学教学工作,为了使自己能更准确、更快的掌握高效课堂教学的规律,提高研读教材的能力,努力成为一名反思型教师。

一、自我分析

(一)个人优势

工作踏实,具有强烈的事业心和责任心,热爱教育事业,热爱学生,在工作上能够积极完成学校布置的各项任务;与同事关系融洽,能和同事和睦相处,乐于助人;善于接受别人的不同意见,虚心向他人学习;有一定的教学经验和理论知识;能够积极参加各 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 念,为自身的可持续发展奠定基础。

三、具体实施方案:

1.每周利用1——2小时自学各种理论知识,并做好要点笔录,写专门的读书笔记上。

2.每年寒暑假读一本教育专著,并写好读书笔记和心得体会。

3.经常反思自己的教学行为和管理行为,不断地总结经验,找准不足之处,写好教学反思和案例,促进自己的不断进步。

4、在工作中对自己严格要求,决不松懈。

5、积极参加我校定期的听课、评课,进行教学研究,以解决自己教学中的疑难问题,让我的教学更具特色。

6、积极去校外听课,积极评课,博采众长。

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