以下为《“双减政策”后如何提高课堂效率》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

“双减政策”后如何提高课堂效率

赖某某

2021年7月24日，中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的通知。所谓的双减就是：减轻学生作业负担及校外培训负担。面对“双减政策”，怎样才能提高课堂效率，达到减负不减质的效果。要提高课堂的高效性，需要教师在课前做好充分的准备，授课不仅仅是课上45分钟，还需要构思新课的教学思路、教学设计及课堂架构… …总之，一堂高效的课堂，它必须有“四有”。

一、有精准的教学目标

定教学目标是教学工作中的第一要务,要想让学生学得明明白白,教师就必须在目标的确定上多下功夫,下足功夫.好的教学目标是聚焦的,是将学科核心素养具体化的,易于落地的

二、合理的教学方式

教师要圆满的完成教学目标，有很多方法，不同的学生、不同的教师、不同的场合… 所采用的方法未必相同。教学方法包括教师的教法和学生的学法两大方面，是教授方法与学习方法的统一。教学方法包括以语言传递为主的教学方法(包括讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法等)；直观演示的教学方法( 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 师要关注学生成长的每一点进步，帮助学生发现自我、肯定自我、发现自我认定自我... 从而不断进步。

奖赏是最好的奖励孩子的良药，它是激励孩子茁壮成长的必然条件，是学生走向成功的力量源泉。课堂上我们应该采用多种表扬方式：比如“你说得真好!”“你的想法真棒!”“你想象力真丰富!”；或用亲切和蔼的动作：拍拍肩膀、轻轻地抚摸一下头或是一个浅浅的微笑 ... 只要是真真切切实实在在的，都能给学生以极大的鼓励，有了赞赏这一“催化剂”，高效课堂就来了。学生在学习中就能常常感受到成功的喜悦、学习的乐趣，课堂气氛活跃，学习效果更好。

四、有实在的教学效果

一堂课的效果如何就是看我们是否圆满的完成了“精准的教学目标”。有实在的效果不仅仅是我们圆满的完成了课前所准备的“精准的教学目标”，还要从学生的课后作业体现出来。总体来说教学效果不错的课堂大致要满足以下四点：1.完成了预定的教学目标；2.学生学习积极性高，课堂气氛活跃；3.学生能当堂掌握基本知识、基本技能；4.师生配合默契，学生思维活跃。

总之，在“双减政策”下，教师必须学会改变，打造优质、高效课堂。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《“双减政策”后如何提高课堂效率》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。