《3-6岁儿童学习与发展指南》模拟试题与答案
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《3-6岁儿童学习与发展指南》模拟试题与答案
一、填空（每题一分。共60分）??
1、《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。
2、《指南》中社会领域有????人际交往和??社会适应两个子领域。?
3、艺术领域中“感受与欣赏”的目标有喜欢自然界与生活中美的事物和喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品???????????。?
4、《指南》教育建议部分列举了一些能够有效帮助??和?促进幼儿学习与发展的教育途径与方法??。
5、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定了《3——6岁儿童学习和发展指南》简称《指南》。
6、《指南》中艺术领域的子领域有感受与欣赏和?表现与创造。?
7、《指南》中每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由发展目标和?教育建议两部分组成。?
8、幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形安.成全感和?乐观态度的重要阶段。?
9、《指南》目标部分分别对??3-4?岁、?4-5?岁、?5-6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿的具体方向。?
10、《指南》中科学领域的子领域有科学探究和数学认知。?
11、幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿?想说、?敢说、喜欢说并能得到积极回应。
12、丰富幼儿的语言表达能力，应为幼儿提供丰富、适宜的低幼?读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展???学习经验。?
13、《指南》共有?32?个学习和发展目标，??87?条教育建议。
14、《指南》中语言领域的子领域有听与说?和?阅读和书写准备。???????????
15、发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作???良好的生活习惯???????????和???基本的生活能力?是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。??
16、3—4岁男孩的身高参考标准是?94.9——111.7?厘米。
17、保证幼儿每天睡???11——12?小时。
18、幼儿午睡一般应达到?2?小时左右。?
19、幼儿做错事时要冷静处理，不??厉声斥责?，更不能打骂???????
20、成人用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出?榜样????????
21、幼儿每天的户外活动时间一般不少于?2?小时，其中体育活动时间不少于1小时。?
22、结合活动内容对幼儿进行安全教育，注重在活动培养幼儿的自我保护能力???????
23、4——5岁幼儿能快跑???20???米左右。?
24、培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯，不用脏手揉眼睛，连续看电视等不超过20??????分钟?
25、幼儿表达意见时，成人可蹲下来?，眼睛?平视?幼儿，耐心听他把话说完。?
26、对幼儿好的行为表现多给予具体、有针对性的肯定和?表扬????。
27、经常和幼儿玩带有规则的游戏，遵守共同约定的游戏规则。
28、对幼儿表现出的遵守规则的行为要及时肯定，对违规行为给予?纠正????。
29、数学认识的目标是让幼儿初步感知生活中数字的有用和有趣。?
30、5—6岁的幼儿能发现生活中许多问题都可以用数学的方法来解决，体验解决问题的乐趣?????????
31、3——4岁的幼儿能?手口一致地点数??5?个以内的物体。
32 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 儿教育的基本特征体现所在。创设一个能够激励幼儿主动投入，积极学习的教育环境。把《指南》的目标和意图蕴藏在环境中，让幼儿通过环境，与人与物互动，模仿，体验，探究，自然的耳闻目染，潜移默化的向着《指南》的方向发展。
7、如何将《指南》的实施融入到幼儿的一日生活之中？
要综合利用一日生活的各个环节来实施教育，达成课程目标。幼教工作是一项琐碎的工作，幼儿教育即是养成教育。幼儿园课程的内容大多来源于生活，从幼儿身边的生活取材，让幼儿在自身生活中体验、发现、学习、表达，这样更有益于幼儿终身的发展。树立一日生活皆课程的教育理念，让生活教育化，让教育生活化，懂得这些，我们会做得更好，我们的幼儿会发展得更好
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