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幼儿园教师培训计划

一、现状分析

我园目前教师队伍呈现年轻化，新教师多，骨干教师不足，教师

各方面经验稍显不足，针对这种情况，培养教师教学和业务能力，通

过各种活动促进教师在短时间内达到快速成长是本学期主要任务。 在

年轻的教师队伍中，如何使先进的教育观念转化为教师的教育行为，

最终有效地落实在幼儿的发展上？这是我园师资培训时主要思考的问题。结合园本教研的重点，我们有计划地、有组织地开展园本培训工作，为青年教师的成长创设了条件， 也为骨干教师引领作用的发挥搭设了平台

二、培训目标

（一）加强师德培训，提高教师师德修养。

（二）运用课程游戏化支架 1，继续观察记录孩子，进行案例解

析。

（三）运用支架 2，学习《 3-6 岁儿童学习与发展指南》，提高教师结合各年龄段目标解读孩子行为的能力。

（四）聚焦集体教育活动， 多种举措促进教师教学活动的设计与组织能力，教师能独立进行教学活动设计

（五）业务小组往精细化发展，帮助教师在业 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。

师多读专业书籍， .以" 如何做好家园合作 "为基点，从信息传播、 形象

传播、社交礼仪、危机处理等几方面加强教师在家庭教育方面的工作

能力。

（六）教师业务小组活动采取平时自由活动， 期末集体展示的形式进行，旨在提高教师业务水平和挖掘选拔有特殊技能的教师。

四、具体活动安排

月

1、教师业务小组调整，制定本学期成长目标。

2、讲座 ---区域活动中的观察与指导

3、假期读书交流。

月

1、如何识别活动中不安全因素培训。

2、人人一节课听课，评课。

3、幼儿园园本课程建设实践策略。

月

1、教师基本功考核。

2、观察案列分享。

3、中小班教师优秀课例展示。

月

1、幼儿园户外游戏活动：价值、趋势、思考。

2、大班教师优秀课例展示。

月

1、教师业务小组成果展示。

2018 年 8 月 20 日

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