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2020年秋学期教务处总结

***幼儿园

一年来，幼儿园的保教工作，在各级幼教部门的支持下，以加强教学研究、提高保教质量为重点，进一步加强教师理论培训，全面提高教师的整体素质，努力改善幼儿园的园容园貌，带动全体教师爱岗敬业，团结拼搏，无私奉献，取得了较好的成绩。现就对学年工作总结如下：

一、强化学习，提高教师理论水平

理论是实践的基础，是一切教育行为的基础，只有树立正确的教育理念，具备一定的专业理论知识，才能更有效地开展好各项活动。为此，我们特别注重理论学习，制定切实可行的学习计划，定期组织教师进行政治、业务理论学习等，加强师德建设、行风建设和职业道德建设，树立良好师德。结合当前教师绩效考核，严肃园规园纪，制订了一系列教师教育教学行为规范。

二、关注成长，提升队伍整体素质

1.加强岗位练兵。有比赛才有动力，本学期我们开展了丰富多彩的教师竞赛活动，如：环境创设评比、幼儿德育课程评比、品鉴书香评比等等，通过一系列的评比活动，提高教师的竞争意识，在岗位大练兵中，使教师们得到充分的锻炼，促进教师业务水平的发展和教学基本技能的提升。

2.做好师资自培。新教师的成长是提高整体师资的关键，我们秉承“以老带新”的原则，继续以师徒结对形式进行师资自培，为了使青年教师这支后备力量尽快发展，我们有3对新老教师签订了师徒结对协议，通过传帮带的 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 行评课，由开课老师就这次活动有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。

3.加强幼儿德育活动的开展，通过教学研讨、课题汇报等等形式不断研究探索开展幼儿德育活动的适宜方式，从教师、幼儿以及家长多方面入手开展幼儿德育教育，同时充分利用环境的隐形教育。

4.重视幼儿早期阅读活动的开展，我园通过研讨、评比、展示、督察等等各种有利方式，加强幼儿园早期阅读活动的开展力度，从多方面提高幼儿阅读的兴趣。

5.进一步贯彻落实《纲要》和《指南》精神，深入、客观、全面地了解本学期幼儿在五大领域、习惯养成、实践能力等方面的实际发展水平，成立期末测评小组，对大、中、小三个年龄段的幼儿进行了期末测评活动，真实地记录了幼儿的发展状况，为教师的教育教学工作提供了良好的依据，有利于教师调整教学策略和方法，为促进幼儿的健康成长和良好发展梳理了宝贵的实践经验，对教学工作的改进和提高起到了积极的推动作用。

四、问题与思考

　　回顾本学期的工作，我们取得了一定的成绩，但我们清楚地认识到，要以更高的标准要求自己，还存一些差距和不足。

1.坚持做好环境布置工作，区域活动的适用性有待提高。

2.提升教师班本课程构建的能力，从而推动园本课程的建设。

2021年1月

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