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课 题

第1课时 《搭配(1) 》导学案



学

习

目

标

1、通个观察、猜测、实验等活动，找出事物最简单的排列与组合。

2、养成认真观察、分析及推理的能力。

3、养成有序地、全面地思考问题的习惯。



重难点

学习重点：了解简单的排列、组合知识，并能应用其解决实际问题。

学习难点：掌握简单的逻辑推理。





学 习 过 程

（一）知识链接

1、写出五个两位数：

（二）新知自主探究

学习活动一：1、自主学习第97页例1。

用卡片摆成的两位某某：

2、小组交流

3、合作探究用卡片摆成的两位某某：

4、归纳总结排列的方法 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 起来第四个数就是这把锁的密码，这把锁的密码是几？





学 习 过 程

达标测评

1、1、用7、8写成两位某某＿＿。用0和、4写成的两位某某＿。

2、3人排成一排照相，有（ ）种不同的排法。

3、写出用0,3,7组成的三位数（ ）

教材这P97做一做。

教材这P99练习二十四第1、2题。

(四)质疑评学

1、质疑：

你还有不懂的问题吗？如果有，请提出来，大家帮你解决。

2、评学：

（1）这本节你学到了哪些新知识或者新方法？

（2）你最佩服谁（或者哪个小组），为什么？





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