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防溺水主题班会

教学目标：?

1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。?

2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。??

教学过程：???

一、激情导入?

??1.出示一溺水身亡的孩子的图片，教师讲有关故事。?

??2.听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。???

3.小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水安全教育?

二、强调守则?

??1.过渡：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。??

2.我们外出游泳洗澡严格遵守“六不准”：???(1)不私自下水游泳;???(2)不准擅自与他人结伴游泳;???(3)不准在无家长或老师带队的情况下游 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 用拉长抽筋肌肉的办法解决。???

3.对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：?

??(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅;???(2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;?

??(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。???

五、渗透思想?

??同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说怎样珍惜每一天。

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