简单机械杠杆知识点
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简单机械
杠杆
课前·自主学习
固定点 弯的 2.支某某 动力 阻力 动力臂 阻力臂
3.作用线 力臂 4.动力 动力臂 阻力 阻力臂 F1l1 F2l2
5.省力 费力 等臂 6.B 7. C A B
8.费力 9. 10 距离 力
课堂·合作探究
探究1
问题提示：都是杠杆
总结: 1.固定点 6.动力作用线 7.阻力作用线
例1 例2 例3
探究2
静止 匀速转动
（1）水平位置 （2）水平位置 便于测量力臂的大小
总结: 动力×动力臂＝阻力×阻力臂 避免实验的偶然性，寻找普遍规律
例4 （1）右 （2）左 将左侧的钩码去掉一个
小李 丙图中弹簧测力计的拉力与杠杆垂直，力臂在杠杆上，便于测量
不影响．因为这个作用在杠杆O点，力的力臂等于零，所以不影响杠杆的平衡
例5 C
探究3
例6 60 120 20
例7 解：(1)合金块的重力：G＝mg＝6 kg×10 N/kg＝60 N
(2)合金块的体积为：V＝0.13 m3＝1×10－3 m3
合金块的密度为：ρ＝＝＝6×103 kg/m3
(3)杠杆平衡，阻力F2＝G＝60 N，阻力臂L2＝OA，动力臂L1＝OB＝3OA.
根据杠杆平衡条件F1L1＝F2L2得F1＝＝＝20 N
探究4 （1） F1l1=F2l2 > < 省力 >
总结1: 大于 能 费力
F1l1=F2l2 < > 费力 <
总结2: 小于 不能 省
总结3: 等于 不 不
例8 A
例9
随堂·即时巩固
D 2. B C
3. 4.
B 6.B 7.D 8.杠杆 40 9. 1.5 330
D 11.B 12. C 动 阻 尾 13.A 14.费力 远离
15.
滑轮
第1课时 滑轮(一)
课前·自主学习
转动 2.定滑轮 动滑轮 定滑轮 动滑轮
3.一半 力的方向 5.定 省力 改变力的方向
6. l1 l2 省力 7.向上 0.5
课堂·合作探究
探究1
问题提示：国旗上升时，旗杆顶端的滑轮不随物体一起移动．货物上升时，电动机下面的滑轮随物体一起移动
总结: 1.固定不动 移动 2.等臂 2 省力
3.省力 动力的方向 一半 动力的方向
例1 甲 5.5
方法归纳：1.G h 2. 2h
探究2
问题提示： 可以
总结: 1.省 能 费 2.物重
3. nh nv物 4.动
例2 75 75 50 75
随堂·即时巩固
D 2. 100 3.C 4.省力 100
5.解：(1)由图可知，n＝3，由F＝(G动＋G)
得动滑轮重G动＝nF－G＝3F拉－G＝3×500 N－1 200 N＝300 N
(2)拉力的大小：F′拉＝(G动＋G′)＝(300 N＋1 800 N)＝700 N
滑轮(二)
课前·自主学习
力 力 距离 2.可以省力的简单机械 省力 长 省力
3.轮 轴 动力作用在轮上且轮半径比轴半径大时省力
4.A 5.A
6.
解：由图知，n＝3
拉力F＝f＝×240 N＝80 N
拉力端移动的距离：s＝3s物＝3×10 m＝30 m
课堂·合作探究
探究1
总结: 动 定
例1
探究2
例2 C
随堂·即时巩固
A 2. 3. 10 右 4.C 5.粗 密 6.C
机械效率
机械效率（一）
课前·自主学习
（1）有用功 额外功 摩擦力 （2）总功
（1）机械效率 总功 有用功 机械效率 （2）百分数 额外功 1
D 4. 360 75％ 5. 1.2 0.6 83.3％
课堂·合作探究
探究1
问题提示： 第四种方法最好 第一种方法最不好
总结: 有用 额外 总
例1 A
探究2
问题提示：图中第一行数值是有用功，第二行数值是额外功，第三行数值是总功
总结: 1.有用功 总功 η 2. 3.小于 小于
例2 解：（1）由图可知，n＝3，滑轮组的机械效率：
η＝×100%＝×100%＝×100%＝×100%＝80%
(2)功率：P＝Fv＝20 N×3×0.2 m/s＝12 W
随堂·即时巩固
有用功 额外功 总功 2.A 3.D 4.C 5. 225 80％
6.解：(1)由图知n＝2，拉力端移动的距离s＝2h＝2×0.5 m＝1 m
拉力做的总功W总＝Fs＝600 N×1 m＝600 J.
(2)工人做的有用功：W有＝Gh＝900 N×0.5 m＝450 J
滑轮组的机械效率：η＝＝×100%＝75%
(3)拉力F＝(G物＋G动)
动滑轮的重：G动＝2F－G＝2×600 N－900 N＝300 N
若用此滑轮组将1 500 N的重物，
此时拉力F′＝(G物′＋G动)＝(1 500 N＋300 N)＝900 N
机械效率（二）
课前·自主学习
（1）克服物体重力做的功 克服动滑轮重力做的功 拉力做的功
（2）×100% ×100%
（3）钩码重力、提升的高度、拉力、绳端移动的距离
（4）弹簧测力计、刻度尺 （5）匀速竖直向上
（6）①提升物体的重力 ②动滑轮的重力 ③绳重、 滑轮与绳间的摩擦
（7）控制变量
2.（1）×100% （2）刻度尺 弹簧测力计 （3）物体重力G 拉力F
（4）物体的重力 粗糙程度
3.（1）3 （2）50 （3）C
课堂·合作探究
探究
问题提示：总功少好
总结: 1.物体的重力 动滑轮的重力 绳重及滑轮与绳间的摩擦
（1）高 （2）轻 3.无关
例 （1）0.7 78 （2）①② （3）高 （4）斜面的粗糙程度
随堂·即时巩固
D 2.B 3.D 4. 1.2
5.(1)甲 （2）竖直向上匀速 0.4 41.7％ （3）C
微专题（五） 功、功率、机械效率的综合计算
D 2. 5 80 40 80％ 3. 230 1 200
4.解：(1)η＝＝＝×＝75%.
(2)因为不计摩 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 等于自身重力，即F′＝G人＝600 N
最大物重G′＝nF′－G动＝3×600 N－400 N＝1 400 N
则滑轮组的最大机械效率：η＝×100%＝＝＝×100%≈77.8%
机械效率（二）
A 2.乙 变大
3、2.4 83.3％ 增加被提升物体的物重（或减轻动滑轮的重力、在轮轴间加润滑油）
> <
5.（1）匀速 0.5 40％ （2）1和2 物体的重力越大
（3）
（1）匀速直线 变大 （2）50％ 0.9
斜面越陡，其机械效率越高 （4）XX公路
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