以下为《小学科学课程标准测试题》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

小学科学课程标准测试题

单位： 姓名： 成绩：

一、填空

1、小学科学课程是以培养（科学素养）为宗旨的科学启蒙课程。

2、科学课程的三个分目标是（科学探究）（情感态度与价值观）（科学知识）

3、科学实验可以分为（验证性实验）、（模拟实验）和（探究性实验）。新课程大力提倡（ 探究性实验）。

4、学生是科学的学习主体，科学学习要以（ 探究）为核心，科学课程内容要满足（ 社会）和（学生）双方面的需要，科学课程应具有（开放性）。

5、科学教育的课程资源无处不在无时不有。从空间上可分为（学校）资源，（家庭）资源和（ 社区 ）资源三类；从性质上包括（人）、（ 物 ）、（ 环境）三大资源。

6、课程标准提出了（人与自然）和谐相处、保护环境资源、关心（ 科技发展 ）等现代（ 科技价值观 ）方面的要求。

7、教师要建立学生也是具有（ 主体能动性的人 ）的学生观。

8、科学课程是进行科学教育的（ 主渠道 ）、（ 主阵地 ）。

9、新课和标准强调用（ 科学探究式）的学习方法学习科学探究。

10、课程标准从目标上更加注重学到知识的（学以致用 ），强调（ 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 可行

4、“科探究的内容标准框图”不包括：（ ）

A、提出问题 B、制定计划 C、表达与交流 D、大胆想象

5、“对待科学”的具体内容标准有：（ ）

A、不迷信权威 B、尊重证据 C、想知道、爱提问 D、珍爱生命

6、“对待科学学习”部分的具体内容标准有：（ ）

A、科学是不断发展的 B、珍爱生命

C、尊重证据 D、选择探究的问题

7、“认识科学探究”部分具体内容标准包括：（ ）

A、懂得交流与讨论可以引发新的想法。

B、区分什么是假设，什么是事实。

C、选择适合自己的探究问题。

D、应用知识经验解释现象。

8、“思考与结论”部分具体内容标准包括：（ ）

A、能倾听不同观点

B、会查阅书刊及其他信息资源

C、能考虑对同一现象做不同的解释

D、能制作简易科学模型

9、“生命世界”部分内容标准包括：（ ）

A、物体与物质 B、珍爱生命

C、生命的共同特征 D、天气的变化

10、为了便于考查教学效果，教学目标的主语最好是：（ ）

A、教师 B、学生 C、家长 D、不确定

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《小学科学课程标准测试题》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。