以下为《新型职业农民如何培育和发展？》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

新型职业农民如何培育和发展？

谁来种地，怎样种地，是农村小康社会建设急需解决的重大课题。本文针对农村劳动力变化的实际状况，借鉴国外新型职业农民培育的经验，提出了培育新型职业农民的有效路径。

国外农农民培训的成功模式

（一）以日本、韩国为代表的东亚模式

东亚的农民教育模式，主要是在国家的立法之下，以政府为主导，以不同类型为培训主体为引导，多目标、多方向和多层次的农民教育培训模式。

日本的农民培训教育，主要载体是农业大学（相当于我国的农业大专或中专教育）在培训内容上，以培养”农业后继者“为目标，并紧密结合本地区推广的新技术、新知识。培训内容主要为三个方面：现代化、专业化农业生产经营所需的技术、经营管理和组织方面的知识；适应农业生产技术与经营方式不断更新的能力；有关农业合作化和社会化的知识。

韩国农民培训也是以政府为主导，政府统筹规划农民的培训，通过涉农相关部门分工协作，共同完成农民培训工作。在培训主体上，由国家统筹规划，各培训部门分工指导、协同合作。以农协、农村振兴厅、农业大学为主体，同时也吸收社会其他力量共同参与农民培训。

（二）以英国为代表的西欧模式

英国农民培训的主要特点，一是形成了农民 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 人才：

一是以家庭农场为生产型代表，着力培育一批掌握一定专业技术生产技能，带动辐射能力强的产业化经营人才；

二是以返乡农民工为创业代表，着力培养一批具有较强创业意识和管理能力，领办和创办农业生产化经营企业的新型职业人才；

三是以农民专业合作社组织和农村区域经理人为服务型代表，着力培育一批具有较强市场意识和决策能力，掌握一定产业化经营和市场营销技能的人才。

（四）构建一主多元的培训体系

新型职业农民培育工作是一项长期性、连续性的系统工程。多年来，各级农广校的农民培训中，已经形成体系，发挥了农民培训主体的作用。要在继续发挥农广校网络、资源优势，大力开展远程教育的同时，组织农业、林业、畜牧、水利及农业高等院校、职业***，展开多形式、多层次的农民培训。要根据农民职业教育覆盖面广、专业门类多、技术含量高、教学内容丰富且要通俗易懂、随时随地满足求学者的需求的特点，建设以合作社为平台的培训体系，以合作社为依托，运用现代化信息手段资源共享构建群体优势，共同抵御市场经济风险，最终通过合作社的平台实现农场对接、农超对接、农政对接，即农场和生产、收购厂家的直接接触，农产品和超市的直接接触，农民政.和府的直接接触。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

1. 2民办职业培训学校申办资料 (1)
2. 农村职业教育的作用
3. 读《毛泽东选集》有感
4. 9921XX职专典型案例（培育新型职业农民 助力乡村振兴发展）
5. 乡村振兴战略人才的调研报告（3000字）
6. 附件2.用人单位职业健康工作落实情况检查表(1)

以上为《新型职业农民如何培育和发展？》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。