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校园文化建设方案

指导思想

以“聚微成博、积善养德”的办学理念为核心，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系。

二、目标任务??(一)环境建设??1.绿化、美化工作??①做好绿化、美化环境工作。针对校园实际对校园进行绿化、美化，以实用、经济、美观为原则，以绿色植物造景为主，花坛钵花为辅，适当设置景点，做到点面结合，使校园成为工作、学习、休憩的理想场所。??②加强对绿化工作的目标责任制管理。设专职绿化人员，定期对全校花草、树木、绿篱进行修剪、养护。??2.工作学习环境:??①对教室、办公室、功能教室、活动室内部设施进行全面的检修或升级。??②对各功能室实行承包到人制度，并把管理好坏与平常工作量奖进行挂钩，为教工各项文娱活动提供舒适的外部环境。??③开展“文明班级”、“文明办公室”等评选活动。??④定期、不定期进行各种形式的检查评比活动。??3.人文景观建设:??①适当设置人文景观，充分利用教室内外墙壁的宣传作用。??②在学校设置体现公民道德规范、职业道德要求、素质教育实施、课程改革目标、人文精神培养、终身发展需要等内容要求的名人、名言、名著。??③根据不同时期的需要增设宣传橱窗、黑板报、布告栏等。??(二)文化氛围:??1.宣传舆论??①充分发挥校园网站、黑板报、校报和宣传橱窗的主阵地作用。??②引导校园文化气氛健康向上，开展形式多样的宣传活动。??③扩大宣传阵地、宣传设施和宣传内容。结合“学习党章”“一法一条例”活动，把文明校园建设与学校的中心工作紧密结合起来。??2.校园文化:??①本着“聚微成博、积善养德”的宗旨组织开展丰富多彩学生课外活动。??②举办艺术节、文化节、科技节、教师论坛、青年教师才艺大赛、专题讲座等活动，丰富校园文化。??③开展各种健康向上，生动活泼的体育比赛和文娱活动。??(三)道德规范:??1.文明举止:??①加强礼仪教育。??②加强形势教育，增强正义感。??③开展敬业教育，树立干一行、爱一行、专一行的思想。??2.道德行为:??①开展与社区服务共建实践活动。??②进行人生观、世界观、价值观、道德观和爱国主义教育。??③开展以“三大”、“三爱”为主题的教育活动。??(四)校内秩序:??①强化校园治安管理，建立健全各类规章制度，维护公共秩序。??②要加强门卫管理，把好校园治安第一关。??③落实责任制，实行分级管理，确保师生活动安全??④加强巡查制度，维护校园正常的学习、生活秩序。

三、具体措施??1.统一思想，提高认识，明确校园文化建设的重要性。??校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容。推进高品位校园文化建设是发展先进文化的重要内容，是实现教育现代化的必然要求。高品位的校园文化，能为社会提供新的文化规范，有利于培养造就大批有较高文化素质和人文精神的人才，因此全校教职工要提高对加强校园文化建设的重要性、必要性的认识，把思想自觉统一到学校校园文化建设的行动上来。? 2.加强领导，明确职责，确保校园文化建设工作的顺利进行。??成立由学校党支部、校委会为主要成员、师生代表参加的校园文化建设组织机构，全面组织领导校园文化建设工作。根据目标任务，明确各处室的职责，确保校园文化建设工作的顺利进行。

??3.以人为本，发挥师 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 化建设工作的顺利进行。

??3.以人为本，发挥师生在校园文化建设中的主体作用。??师生是学校的主体，校园文化是师生员工学习、工作以及生活的一种精神氛围与物质环境，每个师生员工都生活在其中，并且自觉或不自觉地参与这种精神氛围和物质环境的建造与变革，又自觉不自觉地接受这一文化氛围的陶冶、引导和塑造。为此，要充分发挥他们在校园文化建设中的主体作用，使校园文化建设在学校发展过程中，真正达到“聚微成博、以文化人”的积极效果。

2013.2

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