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A2数字教育资源获取与评价--作业 1（教学设计）

作者信息：

姓名

学科

单位

朱红

电话 ***

年级 一年级

小学数学

***

教学设计：

学习主题

苏教版数学

一年级学生

《十几减9》

教学对象

学生情况

一年级学生进入小学学习，对课堂和学习充满了新鲜感。但是，他们的年龄小，好动、易兴奋、易某某，注意力也容易分散。所以在课堂上需要使用学生感兴趣的图片和音乐来激发学生的学习兴趣。

主要内容

本节课主要内容为通过已有认识和经验探索、交流十几减 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 2+9=

9+（ ）=12 9+（ ）=15

圣诞节到了，小猴阳阳给大家准备了很多漂亮的气球。不过得先做对气球里的题目哦。

2.新课讲授

看图说出例题完整题意。

探索算法。

1.在操作板上拿一拿桃子，探索出不同的拿法。并总结出相应的算法。

2.学生说一说你最喜欢的方法是哪一种？是怎么算的？

3.课堂总结

认真思考总结，积极发言。

今天小朋友们学的真不错。我们来看一看，这节课我们学习的什么内容。你有哪些收获？

4.课后作业

探索十几减9更简洁的计算规律。

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1. 十几减9 教学反思
2. 苏教版一年级下册 第四、五单元测试卷
3. 十几减九说课稿
4. 人教实验版教材数学一年级下册第二单元第一课时十几减9教学反思

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