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马额初级中学2022届中考

复课备考实施方案

***学

2021年10月12日

我们这一届九年级共21名教师，学生176人。八年级期末检测中，我校平均成绩全区第十一名，优秀率位于全区第十二名，及格率全区第八名。九年级工作压力大，时间紧任务重，但是在张校长的带领下，全体老师在工作上始终能兢兢业业、一丝不苟，全体师生都付出了巨大的艰辛，目前，老师们热情很高，学生们循规守纪，踏踏实实，奋力拼搏。

开学前，我们分析了当前现状、存在问题、改进措施，并提出了我们的奋斗目标和工作计划。同时，各备课组也分别召开了小组会，研讨制订了复课备考计划，有总体目标，有各阶段具体措施，有具体详实的工作内容，并形成了书面材料。

下面我就我们学校九年级组的复课备考工作计划做一简单汇报：

马额初级中学2022届复课备考实施方案

一、组织机构及职责

1、复课备考实施机构：

组 长 ：张某某

副组长 ：党某某、师向荣 、王开榜　　成 员 ：全体九年级教师 2、分工及职责：

组 长 ：全盘负责指导九年级复课备考工作。

副组长 ：党某某，具体组织九年级复课备考工作和全校的教学常规工作。

副组长：师向荣 王开榜，协助副校长党某某具体落实织九年级复课备考工作、指导初三年级考务、学生日常安全纪律卫生工作。

二、指导思想

复课备考的导向性

以《课程标准（修订稿）2011》为依据，不断整合市区中考报告会反馈信息，准确把握中考动向。尤其是中考变化部分做细致的划分，落实中考要求，细化到各层次学生。

复课备考的针对性

重点解决好期末考试和实际教学中存在的问题，逐一解决，逐步解决。夯实基础，注重双基。

复课备考的时效性

结合学生的实际水平，分类推进，培优帮困，逐步提高。帮助学生补足短板，壮大优势，形成学科优势与整体自信。

复课备考的综合性

深度把握并解决好教材版本、开卷考试、体育考试等问题，使各学科都有的放矢，扎实有效的提高学生的应试能力和学业水平。

三 、复课备考计划

新课阶段（上学期第一周——下学期第四周2021.9.1——2022.3.13）

工作重点： 学习新课，夯实基础、强化落实。

具体措施：

针对课标要求，吃透下册教材中的知识点，精心组织在线教学活动，扎实推进新课教学，考点要求的要精讲细练，讲透教会。

2、培优帮困：有目的、有针对性地开展个别辅导工作，做到定时间、定任务，使不同层次的学生都有一定的提高，通过训练、模拟测试，使学生能熟悉题型，把握解题方法。（各科目各位教师帮扶学生详见附表一《边缘生教师帮扶表》。注：根据帮扶学生的中考录取情况，对帮扶教师予以奖励，纳入中考奖。）

3、各班级结合本次活动，集中整顿班级纪律，务必形成积极向上，严谨务实，安定有序教风学风。

4、开始体育训练，每天早操时间，体育项目集中训练。

本阶段大事安排：

2021年10月：制定九年级复课备考方案。

10月12日 ：召开复课备考动员会

10月15日：九年级第一次家长会

11月11、12日：期中考试

11月25日：期中考试质量分析会

12月3日：边缘生及家长座谈会

2022年1月中旬：期末考试

1月中旬：期末考试质量分析会

1月20日：九年级第二次家长会

二）第一轮复习（第五周——第八周 3.14至4.10）

工作重点：突出重点，落实考点、强化训练。

具体措施：

1、本阶段以考点复习为主，逐考点过课本，以突破难点、解决重点为重点，在学生全面把握基础知识上，突出抓好考点、难点、重点。以精讲带练， 以练形成能力，特别是培养学生的分析、解决问题的能力、应变能力，达到“举一反三”、“触类旁通”的要求。

2、培优帮困：有目的、有针对性地开展个别辅导工作，做到定时间、定任务，使不同层次的学生都有一定的提高，通过训练、模拟测试，使学生能熟悉题型，把握解题方法。

3、各班级做好各类学生的安全纪律教育，做好三类学生的心理辅导，帮助学生树立信心，进一步巩固学风。

4、各学科对一模考 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 准确:中考不是得分比赛，而是失分比赛，看谁的失分少。题不光要答对，还要答准，答规范，尽量接近答案。理科计算结果要准确，文科用词、表述要准确。三要高效:在 激烈竞争下，能否成功关键是效率。考生要将平时的刻苦训练演化成考场上高度兴奋的状态、细致慎密的审题、快速高质的答题，最终取得理想的高分。四是限时:一定要在规定时间内完成规定内容，即使完不成，也要戛然而止给学生以强烈的刺激。

6、精心组织试卷的评析纠错。试题评讲，要避免就知识讲知识、不联系、不拓展、不变式、不注重方法指导的现象。试卷评讲要详略得当、轻重适宜:少数人错的，点到为止;多数人错的，仔细剖析;典型错误，重点分析;重点题目，变式训练。

7、要充分利用纠错本，适当安排错题重做。引导学生每练必反思，思后必做矫正整理。

8、精心编制习题。要重视习题选编，宁愿教师多费事，少让学生做废题。复习中的训练试题，要具有典型性、通用性，能举一反三，避免重复训练;杜绝用陈题、熟题重复训练学生的现象。学科组应独立编制单元反馈练习，在试卷编制上突出层次性，不直接或尽量少用现成试卷，保证评价试卷贴近学生，贴近学情。

9、优化作业布置。教师应针对学生实际分层次布置作业，并做好对学生的跟踪与分析。作业环节要做到“四精五必”，“四精”即对练习精选、精练、精批、精讲;“五必” 即对作业有发必收，有收必改，有错必纠、有练某某，有布置教师必须先做。具体要求:批改及时，指导到位，辅导得力。

五、班主任要做好备考的全方位工作

1、绘制班级学生成绩动态分析图表，对学生的各次考试区名次了然于胸，对学生的偏科弱科心中有数。

2、班主任要加强做好学生的思想工作，确保教学秩序正常进行。

3、各班要营造良好的中考备考氛围。各班应根据自身的特点创造浓厚的备考氛围。有效地激励学生奋发图强，积极备考。

4、召开班科联系会议，向科任教师了解班级学生上课的表现，并研究纠偏扶正的措施。

5、指导学生科学合理安排和利用时间，制定好备考计划，引导学生学会自我拓宽知识面，学会阶段性自我总结。不定期召开优、中、后进学生会议，了解学生对科任教师上课和学校管理的要求，并做好相应的反馈协商工作。

6、各班要确定好班内的培养对象，班主任组织本班科任老师对其进行分析，注重学科的均衡发展，对弱势科目进行必要的学法指导。

7、加强与家长的沟通，争取家长对孩子教育的支持，避免家长给孩子过重的心理压力或放任自流两种不理性心态。

8、在学校年级组统一安排下，组织好各班中考复课备考工作。

六、目标要求

根据本届学生实际，参照往年我校中考成绩，（假定2022年全区录取计划不变），确立本届中考目标。

示范生（华中、临中）上线：30人

重点生（华中、临中）上线：91人

普高生（铁中、陕鼓、雨金、马某某）上线：131人

具体到各班目标：

班级

人数

示范生

重点生

普高生



九一班

36

15

36

36



九二班

35

15

35

35



九三班

27

0

5

15



九四班

27

0

5

15



九五班

27

0

5

15



九六班

27

0

5

15





各位老师，人民群众对美好生活的向往越来越强烈，山区农村孩子对上高中、上好高中的需要越来越迫切，每位考生都是家庭的希望！我们深知责任重大。同志们，进入牛年让我们团结起来，大力发扬为民服务，永葆初心的孺子牛精神，创新教学、锐意进取的拓荒牛精神，以及俯下身子，埋头苦干的老黄牛精神，努力实现大校崛起的目标，重铸马额初中的辉煌。我们相信在张局长和教育局的关怀指导下，在张校长的带领下，在全体老师的共同努力下，今年一定能够再为马额穆寨两办人民交上一份满意的答卷！

马额初级中学

2022年10月12日

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