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九年级上学期工作总结

七中 李某某

在本学期我担任三个班的历史教学，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，努力工作，时刻谨记自己的本职工作。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，以促进教学工作更上一层楼。

一、认真备课，钻研新教材，不但备课标、备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，注重知识的联系、对比、知识的体系框架结构，来培养学生的理解能力、概括能力、历史思维能力。认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种课件。本学期完成了九年级上下册44课的教学内容，按计划完成了教学任务。 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，利用课间10分钟为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。

不足：教学进度过快，有时候课堂提问学生少，自己总结出来，没有经过学生的思考。

辅导差生，效果不明显。班级发展不平衡，有的班级学风不浓，导致成绩有差距。在扭转学风方面，需要不断探索。

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