养成教育活动记录
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时 间
第1周
地 点
学校
参加人员
全体师生
活动
内容
及总
结
一、活动内容
为了帮助全校小学生增强民族自尊心和自信心，更加热爱党、热爱社会主义祖国，热爱家乡，努力成长为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。校团委决定，在全校开展小学生“我与我的祖国”为主题的爱国主义读书教育活动。
1、征文比赛
2、主题班团活动
3、主题黑板报
二、活动总结
1、“我与我的祖国”为主题的爱国主义读书教育活动，培养了同学们读书的兴趣，体会了读书的乐趣；
2、增强了全校小学生的民族自尊心和自信心，同时也培养了对党、对社会主义祖国、对家乡的热爱之情。
时 间
第2周
地 点
学校
参加人员
全体师生
活动
内容
及总
结
一、活动内容
为了帮助全校小学生学会举止文明的习惯，学校决定，在全校开展“我与文明相伴成长”为主题的养成教育活动。
1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。
2、见到老师、客 人主动问好
3、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。
4、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。
5、向别人请教，态度要诚恳。
6、集合做到“快、静、齐”。
二、活动总结
通过“我与文明相伴成长”为主题的养成教育活动的开展，我校学生文明举止的习惯已基本形成，与以往有较大的改观。
时 间
第3周
地 点
学校
参加人员
全体师生
活动
内容
及总
结
一、活动内容
通过活动使学生懂得认真值日、爱劳动的表现，也是对班集体尽职 尽责，教育学生当好值日生。校团委决定，在全校开展 “做一个爱劳动，关心集体的好学生”为主题的养成教育活动。
1、请学生看图片
图1地面有果皮、纸屑等
图2桌子很乱、黑板没擦
图3扫把、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起。
讨论：小朋友喜欢这样的教室吗？为什么？那怎么样做好值日，搞干净教室？
二、活动总结
卫生是要靠大家保持的，看到地上的垃圾要主动捡起来。我们是一个集体，班上的事情要靠大家一起动手来做，要齐心合力，认真，积极的做好。
时 间
第4周
地 点
学校
参加人员
全体师生
活动
内容
及总
结
一、活动内容
以“创建卫生县城”为锲机，举行《美好环境我维护》主题的活动，旨在通过活动使学生进一步明白环境对于人们生活的重要性，引导学生珍惜美好环境，维护美好环境，进一步增强学生保护环境，保护家园的意识。。
1、收集“创卫”见闻；
2、学生按小队分别调查了解家庭、学校、社区、社会公共场所等地方的创卫后情况；
二、活动总结
卫生是要靠大家保持的，通过这次活动使学生进一步明白环境对于人们生活的重要性，引导学生珍惜美好环境，维护美好环境，进一步增强学生保护环境，保护家园的意识。
时 间
第5周
地 点
学校
参加人员
全体师生
活动
内容
及总
结
一、活动内容
为了帮助小学生培养安全防范意识，学校特利用安全卫生知识讲座，对学生进行安全卫生知识教育，尤其是教会学生如何进行安全防范，教会学生会打紧急求救电话。
举办卫生安全知识讲座；
安全自护自救演练；
交通安全知识竞赛。
二、活动总结
增强了小学生的安全方法意识，学会了打紧急求救电话。
时 间
第6周
地 点
学校
参加人员
全体师生
活动
内容
及总
结
一、活动内容（感恩教师节活动）
1.班主任讲话，祝全体教师节日快乐。
2.请学生会后用自己的形式为老师们送上节日的祝福。
3.向全校发出倡议，每位学生在今天都跟自己的老师说一声“教师节快乐”。
4.由中队长代表全体少先队员宣读一封致老师的感谢信。
5.班主任总结讲话，教导全体同学学会感恩教师。
二、活动总结
培养了小学生的感恩意识，感知了作为老师的辛苦，同时也慰藉了作为老师辛勤耕耘的心灵。
时 间
第7周
地 点
学校
参加人员
全体师生
活动
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学校
参加人员
全体师生
活动
内容
及总
结
一、活动内容
为了帮助全校小学生养成认真书写的习惯，学校决定，在全校开展“书写润心灵，认真促成长”为主题的养成素质教育活动。
1、读写姿势端正，会正确执笔，做到“三个一”－－眼离书本
一尺，胸离桌子一拳头，执笔处离笔尖一寸。
2、书写端正大方，保持卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。
3、文字和符号都要规范，格式要美观。
二、活动总结
认真是一种人生态度，认真书写亦如书写人生。通过开展“书写润心灵，认真促成长”为主题的养成素质教育活动，使得学生对于书写的态度有了一定程度改进，达到了教育的目的。
时 间
第14周
地 点
学校
参加人员
全体师生
活动
内容
及总
结
一、活动内容
为了帮助全校小学生养成与人合作的习惯，学校决定，在全校开展“与人合作，分享快乐”为主题的养成素质教育活动。
1、主动和同学、老师合作，学会表达自己的观点和见解，共同解决问题。
2、与同学交流时，要尊重别人的意见和观点。
二、活动总结
合作是一种基本的精神和素质，与人合作是社会的最基本的生存技能之一。通过开展“与人合作，分享快乐”为主题的养成素质教育活动，学生之间合作的意识有所增强，也能彼此分享快乐，共同成长进步。
时 间
第15周
地 点
学校
参加人员
全体师生
活动
内容
及总
结
一、活动内容
为了帮助全校小学生养成善于思考的习惯，学校决定，在全校开展“善于思考，促进成长”为主题的养成素质教育活动。
1、上课专心听讲，认真思考，积极发言。
2、善于发现，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向教师请教。
3、课前预习知识，不明白的问题提前做好标记
二、活动总结
思考是一种能力，也是一种素质。善于思考就会善于发现问题，善于发现知识的美妙。通过开展“善于思考，促进成长”为主题的养成素质教育活动，学生的善于思考的意识和能力有了一定的成长，达到了预期的作用。
时 间
第16周
地 点
学校
参加人员
全体师生
活动
内容
及总
结
一、活动内容
为了帮助全校小学生养成学会倾听的习惯的，学校决定，在全校开展“倾听，伴你成长”为主题的养成素质教育活动。
1、上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事。
2、认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的。
3、要倾听老师讲解，并按要求认真练习。
二、活动总结
学会倾听，在生活和学习中是很重要的，听清楚才能记的清楚，才能学好。通过开展“倾听，伴你成长”为主题的养成素质教育活动，学生在学习课堂上的认真听课有一定的改观。
时 间
第17周
地 点
学校
参加人员
全体师生
活动
内容
及总
结
一、活动内容
为了帮助全校小学生养成勤俭节约的习惯，学校决定，在全校开展“勤俭节约”为主题的养成素质教育活动。
1、在校不吃零食；
2、利用水、电及时关闭开关，节约一度电、一滴水；
3、爱护书本，节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔；
4、爱护桌椅、门窗、板擦等物；
5、爱惜衣物，不乱丢弃；
6、爱惜粮食，不剩饭，节约粮食；
二、活动总结
通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。
时 间
第18周
地 点
学校
参加人员
全体师生
活动
内容
及总
结
一、活动内容
为了帮助全校小学生养成搜集资料习惯的，学校决定，在全校开展“搜集，助你成长”为主题的养成素质教育活动。
1、能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等渠道
主动搜集与学习相关的材料，拓宽自己的知识面。
2、对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合。
二、活动总结
通过“搜集资料”教育，培养学生在自己动手丰衣足食的前提下，较好地利用外部的人力物力资源，使学生养成良好习惯，主动搜集与学习相关的材料，拓宽自己的知识面。
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