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　　为了保证本次演练的顺利进行，特制定《***校**年反恐防暴应急演练方案》。 　　一、演练的目的进一步增强全校师生和安保人员的反恐防暴意识，提高抗击校园暴力袭击紧急状态下的应变能力，能在暴力袭击事件发生时有组织、迅速地引导师生安全躲避，阻挡暴徒的闯入，制止暴徒的袭击，保护师生生命安全。 　　二、演练时间**年6月26日上午9:00——9:40三、演练现场教室、楼道、楼梯、操场、门卫四、演练对象 全体师生五、参演单位 ****六、演练内容以师生躲避自救、堵挡暴徒、紧急救护、制服暴徒等为主。 　　具体内容为：1、校园袭击事件报警演练。 　　2、校园袭击事件时的安保人员临时处置（与歹徒周旋和报告）演练。 　　3、校园袭击事件时的学生躲避、教师保护、警察制服歹徒演练。 　　4、学校红十字会和医院救护演练。 　　七、演练步骤（一）演练前准备：由学校副总指挥作演练前布置（二）演练开始1、报警演练场景1：一男子自称学生家长，在门卫登记后由保安带领进入学校，突然朝操场方向奔跑，拿出藏在包里的利器，冲向正在上体育课的学生。 　　安保人员根据规定陪同来访人员进入校园。 　　场景2：陪同保安发现情况不对，及时通知门卫保安（大喊：小顾，有坏人，快告诉值班组长），并制止歹徒冲向学生，期间受害倒地。 　　场景3：留在门卫的保安向值日组长汇报（报告老师，学校进来一名歹徒，请指示），值日组长向校长汇报（报告校长，校园发生暴徒袭击校园事件，危及师生安全，请指示。 　　）同时拨打110（“110吗？**小学校有一名暴徒冲入学校，手里有凶器，请求警力支援）。 　　一名保安必须留在门卫，预防其他不测事件，同时向学校当天值班组长汇报情况，组长再向校长汇报。 　　2、反恐、防暴演练场景4：校长指令（广播）：“老师们，同学们，学校发生暴徒袭击事件，请各任课老师把教室门关某某，保护好学生。 　　各防暴成员立即到达岗位，堵挡暴徒，制止暴徒。 　　”指令连续三遍，各防暴队员持警械迅速到达制定岗位，各班主任到达学生所在地方）各班关某某门窗，学校防爆小组分头手拿警棍守住底楼楼梯口(教学楼底楼：丁某某、方国弟一组，曹某某、赵恩一组)，防止歹徒进入教学区。 　　场景5：另一名保安赶来，手拿钢叉，与体育老师一起与歹徒周旋；老师指挥学生远离歹徒；其他在操场上课的学生在老师指挥下远离歹徒，进入教室。 　　场景6：歹徒冲向一名学生，学生与歹徒周旋，在躲避时摔倒受伤；场景7：警笛声响起，110警察陆续到来，与歹徒展开搏斗，制服暴徒。 　　场景8：学校红十字会对受伤保安和学生进行简单处理。 　　3、搜救演练 场景9：120救护车赶到，对受伤的保安和学生进行救护。 　　场景10：校长（总指挥）：各班查看有无受伤人员？搜寻组搜寻校园各处，查看有无受伤人员。 　　搜救组组长（值班组长）报告搜救情况，请求指示：“报告校长，经过仔细搜寻，有一名保安和一名学生受伤，学校红十字会已负责救护，120救护车也在赶来，其他师生无人受伤。 　　”4、演练总结各班班主任在教室组织好学生，做好总结与心理辅导工作。 　　八、演练人员分工及工作任务1、指挥部：组 长：*副组长：*组 员：*任 务：演练第一时间到达主席台，接受报警电话并通过广播指挥演练。 　　2、报警组：值日组长：*任务：完成汇报和110报警任务。 　　3.防暴组：正在上课的老师负责保护好班级里的学生，办公室空课老师负责走廊和楼梯，防止暴徒进入教室。 　　门卫安保人员联合警察负责制服暴徒，不让其逃走。 　　4.救护组 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 （1）你的问题是：______________________能影响叶绿素的产生吗？

（2）针对你提出的问题，请作出假设：____________对叶绿素的产生有影响。

（3）设计实验方案：

A、取一定数量的新鲜的黄某某分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。

B、把甲放在___________下培养，把乙放在__________处培养。

（4）该实验的预期效果是：甲中的黄某某_______绿，乙中的黄某某_______。

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