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小班音乐《大猫和小猫》

活动目标：

1、熟悉歌曲的旋律和内容，学习演唱歌曲。

2、初步学习用声音的强弱来表现歌曲中大猫和小猫的形象。

3、乐意参与活动并能在集体面前表现自己。

活动准备：

1、大猫头饰。

2、PPT

活动过程：

一、出示图片，引出课题。

1、教师：小朋友，今天，我们班上来了两位客人呢，它想请我们先听一听它的声音，猜猜他是谁。（播放猫的叫声）

2、出示大猫小猫的图片：来了几只猫？（两只）这两只猫长什么样？（一只大一只小）

3、两只猫的大小不一样，它们的叫声会一样吗？谁来学一学大猫是怎么叫的？小猫是怎么叫的。

二、感受歌曲旋律，学唱歌曲。

1、大猫和小猫除了会叫还会唱歌呢，它们给我们带来了一 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 （幼儿学唱第二段歌曲）　

三、角色扮演：大猫和小猫

1、大猫和小猫要和我们一起玩游戏了。

教师分配角色：现在我是大猫，你们来当小猫，我们一起来唱歌

一起听游戏规则：我们一起来听音乐，当听到音乐声很大的时候，请大猫宝宝来唱歌，当听到小的音乐声时，请小猫宝宝来唱歌。

自己选择角色进行歌曲演唱。（请幼儿仔细听歌曲，是大猫来唱还是小猫唱）

2、创编：大猫和小猫唱歌的声音是这样的，那你猜猜看，其他小动物唱歌的声音是怎么样的？

音乐游戏《找小猫》。

请幼儿自己分配角色大猫和小猫

讲明游戏规则：所有小朋友一起站到前面来一起听音乐唱歌，当听到小猫唱完“喵喵喵”的时候，所有小猫宝宝赶紧跑回座位上躲起来，大猫宝宝去抓小猫。

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