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3.1坚持党的领导

政尔八经出品 盗用必究

课时安排

本框建议1课时。

基本思路：

本框内容为坚持党的领导，主要内容包括党的领导方式是什么，我们为什么要接受党的领导，新时代党如何加强全面领导。围绕着这三大问题，本框设计也分为了三大部分，采取了由小见大，由小到大的论述模式。第一部分采取的是小切口，通过最近大家熟知的主旋律电视剧山海情所涉及的真实史实讲述西海固地区如何在党的领导下成功完成脱贫攻坚任务。第二部分和第三部分理论性较强，政治专业语言较多，所以采取了大问题大论述的方式，从时代大背景下看党带领我们所取得的成就，进而分析我们为何要坚持党的领导，党又如何面向未来新征程交出更优异的答卷。

教学过程

本框设计可分为三大部分：

议题一：党的领导方式是什么——以“穷山沟到塞上江南的逆袭”为分析切口。

第一步，介绍《山海情》大致剧情内容，并引导学生分析这部剧成功的原因，从而得出结论：它的成功源于 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ）。

问题①结合视频内容加以提炼即可得出结论。问题②则是一个综合性总结，教师需要引导学生拓展思路，引导学生回顾之前所学的党的相关知识（党的地位、党以人民为中心、党的先进性等），并适度拓展马上要学习的下一框的知识，结合刚刚问题①得出的结论，从必要性和重要性两个角度分析我们为什么要坚持中国共产党的领导。

议题三：如何加强党的全面领导——新时代新征程，党如何“坐镇中军” ？

首先借助素材介绍党在新时代加强全面领导的相关部署，

设置议题：

新时代新征程，党如何进一步强化对中国特色社会主义事业的全面领导？

然后引导学生将视频内容与教材内容对应得出结论，最后从党的地位、党领导的体制机制、党领导的运行机构、领导落实角度对党在新时代如何加强全面领导进行总结，此处教师可提醒学生答题时也需要依据材料适度拓展（譬如从党以人民为中心、党的先进性等角度进行答题）。

总结

最后对知识进行总结（详见PPT）

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