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《生活垃圾分类回收》教学教案??

教学目标：

??? 1.懂得合理妥善地处理垃圾对保护环境的重要意义。

??? 2.初步知道如何进行垃圾分类，并在生活中身体力行。

??? 3.体验美好家园的好处，知道保护环境要从身边做起，愿意做好身边的整洁工作，为美化家园、保护环境尽自己的一份力。

教学重难点： 1.教学重点：懂得合理妥善地处理垃圾对保护环境的重要意义，初步

知道如何进行垃圾分类2.教学难点：初步知道如何进行垃圾分类。

课时：1课时

教学过程：

一、情景导入

播放最新的公益广告《照片可以美颜，环境不可修复》，然后引发同学们之间的讨论：1.如何保护环境？2.我们要如何处理广告中的垃圾？从而导入本课的标题《生活垃圾分类知识》

二、新授课

（一）为什么要实行垃圾分类

1.填埋？焚烧？--不同的垃圾有不同的家

老师：是啊，干净整洁的环境人人爱，脏乱的环境使人感到不愉快

提问：那在你们生活的周围，你们在哪些地方可以见到垃圾？（要求学生结合自己的生活经验回答）

想一想：是谁制造了这些垃圾呢？学生说，出示图片。

??? 那这些垃圾对生活有影响吗?有哪些影响呢？（引导学生讨论回答）

小结：垃圾不仅影响环境卫生，而且还会造成大气污染、水污染……如果处理不当，还会危害人们的身体健康。

提问：你家 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 着家了，现在咱们来帮帮这些垃圾找一找他们的家，看谁找得又快又准。（小组合作：学生动手连线后，集体交流反馈）

2.青青草原上，小羊们也在给垃圾分类呢，我们去看看它们分对了没有！

（三）城市生活垃圾管理办法

同学们，我们的身边总是有一些不爱护环境卫生的人，我们除了劝阻他们，国家建设部也在2007年颁布了《城市生活垃圾管理办法》，让我们来了解一下吧。

（四）生活垃圾分类投放

老师：垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是宝贝，我们今天的重点除了学会垃圾分类，更要知道合理分类投放哦。不仅如此，我们要继续发扬我们中华民族勤俭节约，废物利用的传统美德。

1.? 课件展示剩饭剩菜，蛋壳果皮（生物类垃圾）--垃圾处理机---

制造有机肥料

2.? 小结

三、 操作实践，运用新知

游戏活动：送垃圾回家（教师先说活动规则，再经过小组讨论、交流，最后推荐小组成员动手操作分一分）

四、总结

通过这节课的学习，我们懂得了妥善处理垃圾对保护环境的重要性，希望同学们在学习了垃圾分类后，能够在生活中身体力行，为我们的绿色家园贡献自己的力量。

五、板书设计

????????????? 生活垃圾分类回收

一、为什么要实行垃圾分类

二、城市生活垃圾分类标志

三、管理办法

四、生活垃圾分类投放

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1. “垃圾分类，我是小明星”活动方案
2. 房管所工作人员培训考核问卷
3. 4、XXXX小区日常保洁管理制度
4. 居民小区生活垃圾分类调查和对策报告
5. 垃圾分类教案
6. 小学生活垃圾分类阶段工作总结
7. 终稿—3.17XX市生活垃圾分类工作实施方案）
8. 垃圾分类知识
9. 生活垃圾分类知识点
10. 垃圾分类工作方案
11. 关于成立康桥镇垃圾分类工作领导小组的通知
12. 医院生活垃圾分类管理制度
13. 幼儿园垃圾分类工作实施方案
14. 小学持续推进垃圾分类工作方案
15. 5月垃圾分类承诺书
16. 城镇生活垃圾分类进展情况报告
17. ***【新时代文明实践】“防疫 、分类”两不误——社区扎实推进疫情期间垃圾分类工作
18. 生活垃圾分类活动报告
19. 地摊经济存在的问题及解决办法

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