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传染病预防控制的健康教育制度

幼儿园人群聚集，流动性大，接触面广，是传染病的易发场所。学生是多种传染病的好发年龄，一旦发生，极易传播和流行，并可扩大到家庭和社会。必须高度戒备地重视传染病的预防和控制。按照《中华人民共和国传染病防治法》、 《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，根据教育局相关文件精神， 现将我校传染病预防控制工作有关要求规定如下：

一、加强组织领导，群防群控。

健全学校卫生工作领导小组

组 长： 副组长： 成员：

二、开展健康教育，培养良好的卫生习惯

1、把健康教育纳入教学计划。开设健康教育课

2、充分利用板报、校报、校园网等多种形式对学生及其家长进行传染病预防知识教育， 切实增强学生的卫生防病意识和社会公共卫生的责任感。

3、教育学生做到 “四勤”、“四不 ”、“一报告 ”。即：勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼；不随地吐痰、不喝酒抽烟、不共用毛巾、不要过度紧张和疲劳；发现传染病可疑者立即报告。

4、根据传染病流行季节的特点， 每期至少集中开展两次以预防呼吸道和消化道传染病为重点的卫生宣传教育。 利用家长会、家长学校、告家长书等形式，宣传传染病预防知识，以取得家长的配合与支持。

三、落实学校卫生制度，依法治园常抓不懈

1、健全传染病疫情报告制度；学生晨检及定期体检制度；

2、加强校园重要场所定期消毒制度。

四、落实 “四早 ”措施，确保疫情预防和控制无漏洞、无死角

1、早发现。坚持晨检制度并保持经常化。由班主任对早晨到园的每个幼儿进行观察、询问， 特别是请病假的幼儿应及时查明病因。对可疑者应及时通知家长带到医院做进一步检查、确认。

2、早隔离。建立留观室，对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者，应立即采取隔离措施，确保其他幼儿不与之接触。

3、早报告。 在确认疫情的第一时间内报当地疾病控制中心和上级教育主管部门， 并按照当地疾病控制中心的要求做好疫情的登记、 分析和整理工作。

4、早治疗。对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者，应根据不同类型传染病， 协助家长及时将病人送定点医院隔离治疗或在家隔离治疗， 同时在当地疾病控制中心的指导下， 对病人所在场所进行终末消毒。并做好病因追踪报告。

五、落实经费保障，改善园内卫生条件

1、 教学用房要通风良好；

2、为学生提供符合标准的饮用水；

3、保证疫情发生时有足够的消毒、 防护用品以及应急工作所需的经费。

六、落实应急预案，确保突发事件处置有序高效

对疫情发生要有足够的思想准备，制定详细的应急预案。一旦发生疫情，要有人指挥，有人值班，有隔离、消毒、防护、救护等具体措施和物质保证， 确保在第一时间内控制疫情的发展。 确保幼儿园正常的教育教学秩序。

七、加强日常管理，严格责任追究

1、每天开展校园清扫和消毒，并做好记载；

2、加强幼儿的管理。；

3、派专人每天查看教室及人员集中场所的卫生状况，经常检查督促有关责任人员认真履行职责；

4、认识不到位、措施不到位、责任不到位的情况要予以通报，并责令整改。

幼儿园传染病疫情报告制度

为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，保障全体师生的身体健康和公共卫生，保证正常的教学秩序，特制定如下制度：

一、幼儿园要组织教职员工认真学习《传染病防治法》，必须人人重视，加强预防。各班每天要进行晨检。班主任对早晨到校的每个幼儿进行观察、询问，了解幼儿出勤、健康状况。对因病缺勤的幼儿，主班教师要追查病因并进行登记。

二、主班教师和其它教师发现疫情应该立即报告幼儿园领导，幼儿园发现疫情要在1小时内上报。

幼儿园要指定专人 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 途径、易感人群

（2） 做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。

四、严格疫情报告：

1、报告方式 当出现符合本工作规范规定的报告情况时，幼儿园疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防控制机构（新街街道卫生院防保组）报告，同时，向教育管理中心和教育行政部门报告。

2、一旦发生传染病事件，疫情报告人及时向校领导汇报，召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数。（患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等）

3、重大疫情由疫情报告人于1小时内上报疾控中心、教育、卫生行政部门。

五、凡患有传染病的师生经隔离治愈后，必须有医院证明方可上课。

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