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中考历史考点复习资料系列（八）

（九年级上册考点1）

第1课 古代埃及

一、古代埃及的金字塔——“尼罗河的赠礼”

1.文明起源时间： 。

2.公元前 左右实现了统一。公元前525年，随着波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及，古埃及文明 延续下去。

3.主要文明象征： 。

⑴是国王 的陵墓。最大：胡夫金字塔 ⑵是国王 的象征，反映了古埃及国王的无限权力。⑶是埃及人民智慧和劳动的结晶。

4.其它文明象征： 等。

第2课 古代两河流域

一、古巴比伦

1.文明起源时间： 。

2.古巴比伦王国：公元前18世纪，在位国王 建立了统一、强大的奴隶制国家。实行君主专制制度，加强中央集权，他在位时是古巴比伦 时期。

3.文明象征： 。

（1）目的：严格保护 的利益。

（2）主要内容：①古巴比伦分为拥 的自由民、无公民权的 和奴隶三个严格的社会等级。②奴隶制度在古巴比伦相当发达。 是古巴比伦的一大特征，男性家长对奴隶有生杀予夺之权，对妻子儿女有绝对权威，在欠债时甚至可以将妻子儿女送去抵债。法典明显保留了一些原始时代的观念。③法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明 在古巴比伦比较活跃。

（3）评价：它是世界上现存的古代 比较完备的成文法典。是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产（文明象征），表明人类社会的法制传统源远流长。

4.其他文明象征： 阴历，计算法60进位制等。

第3课 古代印度

1.文明起源时间：约公元前1500年以后 雅利安某某

孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。

2.文明象征： 。

①目的：巩固 的统治，稳定社会秩序

②主要内容：第一等级： ，掌管祭祀；第二等级： ，掌管军事和行政权力；第三等级： ，从事农业、畜牧业和商业；第四等级： ，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务。此外，最卑贱的“不可接触者”： 。

③特点：各等级世代相袭；各等级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的人职业，不同等级的人不得通婚。

3.其它文明：阿拉伯数字、“黄金之国”等

第4课，希腊城邦和亚历山大帝国

一、希腊城邦

(1)文明:公元前2000年左右，产生于爱琴海地区，爱琴文明包括　 　文明和 文明。

(2)兴起:公元前8世纪,希腊出现了城邦，特点是：“ ”。　 　是最大的城邦（崇尚武力）。?

(3)居民:分为公民和非公民，二者是统治与被统治的关系。　 　公民有参与统治的权利，只有公民才能 ；　 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 。

（2）早期的大学：12世纪，牛津大学，巴黎大学，博洛尼亚大学等。被认为是欧洲中世纪教育“ ”。

（3）办学机构： 。（要得到教会和国王支持自治办学）

（4）大学自治特权： 特权、 特权、 自主权。

（5）大学课程： 。（虽仍受基督教影响，但已经逐渐打破西欧基督教神学《圣经》的教育垄断地位。

三、中世纪城市和大学的兴起影响：促使西欧社会向 转化。

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