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优良传统教育

课 目 ： 优良传统教育

目 的： 通过讲述人民军队发展和壮大的历程， 引 导和教育官兵英

勇善战是革命军人必须具备的优良品质， 认清军事斗争面临的

严峻形势， 认清在未来战争中担负的历史使命， 牢固树立"战

斗队"思想， 爱岗敬业， 忠于职守， 自 觉投身科技练兵实践，

苦练"打赢"本领， 随时准备完成党和人民赋予的光荣使命。

内 容： 一、 英勇善战是我军的优良传统

二、 高技术条件下的战争更是要发扬我军英勇善战的优良传

统

三、 继承、 培育和锻造部队英勇善战的优良传统

时 间: 2. 5 课时

地 点： 学习室

方 法： 集中授课， 多媒体教学

要 求： 1、 认真听讲， 做好笔记

2、 联系自 己的实际每人写篇体会

自 古埃及诞生人类文明史上第一支军队以来， 世界军事舞台上闪现过或活

跃着众多军事力量。 尽管它们地位性质不同， 历史作用不同， 终极命运不同，

却有一条是相同的， 那就是： 国家、 民族、 政党或集团赋予它们使命任务， 它

们为履行使命而存在。 在中华民族获得了 国家发展和军队建设的重要战略机遇

期之际， 军委胡锦涛主席站在时代发展前沿， 着眼国家利益和军队建设与发展

战略全局， 根据国际国内环境发生的巨大变化， 为人民军队确立了 新世纪新阶

段“三个提供、 一个发挥” 的历史使命。

履行历史使命靠什么？ 党和人民对我们的最大期盼是什么？

答案是： “建设一支听党指挥、 服务人民、 英勇善战的革命军队， 是革命的

依托、 民族的希望。 ”

一、 英勇善战是我军的优良传统

（ 一） 历史证明， 任何一个伟大的民族背后都有一支英勇善战的军队

透过硝烟看历史， 人们不难发现， 人类几千年的历史其实就是一部战争的

历史， 在人类历史上凡是伟大的民族或者国家背后都有一支英勇善战的人民军

队。 光荣的亚历山大帝国背后有一支亚历山大大帝率领的从来就没有打过败仗

的无敌雄狮。 伟大的罗马帝国之所以能立国 200 余年， 也是因为背后有一支坚

忍不拔， 善于学习， 不达目 的誓不罢休的罗马军团。 秦之所以横扫六国， 成为

中国历史上第一个完成统一大业的帝国， 我们现在可以从雄壮严整秦始皇兵马

俑的军阵中找到答案。 汉唐之所以能成为中国历史上的盛世， 当时历史上的世

界中心， 也是因为那时的卫某某、 霍去病、 李某某、 侯君集这样的大将， 带着汉唐

将士四处征伐、 驱逐鞑虏而完成的伟业。 军队因战争而存在， 军队以凯旋为荣

耀。 所以我们每一个战士在了 解了 这些历史以后都应该明白现在我们的这个发

展日 新月 异、 国力迅速增强的祖国背后之所以能取得这么这么 傲人的成绩， 并

成功地举办了 中国五千年历史上最盛大的聚会的背后， 就是因为有着我们这些

战士们， 大家可以试想一下， 如果这次奥运会的背后没有我们人民军队的默默

奉献可能会实现平安奥运么。

（ 二） 我军的一部成长壮大史就是一部我军英勇善战的历史

如果说， 英勇善战是古今中外胜利之师拥有的同一类勋章的话， 那么， 我

军的这一勋章则因为由特殊材料制成而含金量更大、 分量更重， 因与红五星、“八

一” 旗相辉映而格外鲜亮、 耀眼。

当面对国民党反动派疯狂围堵时， 中国工农红军毅然谱写了 长征这样荡气

回肠的乐章： 兵临XX、 威逼XX、 巧渡XX， 招招妙棋扭转乾坤； 强渡大渡

河、 飞夺XX桥、 血战独树镇， 次次攻坚力挽狂澜。 靠着坚定的信念和顽强的

意志， 红军将士们完成了 一次远征， 赢得了 一个时代， 也改写了 一部历史；

当面对强大的日 本侵略者的铁蹄蹂躏时， 八路军、 新四军与全国军民机智

勇敢地抗击敌人， 处处设下埋葬日 寇的天罗地网： 游击战、 地道战、 地雷战、

破袭战、 麻雀战， 打得敌人心惊胆寒；

当面对美帝国主义支持下的国民党反动派的凶猛进攻时， 人民解放军威武

不屈， 灵活机动， 横扫千军如卷席， 百万雄师过大江， 打败了 八百万国民党军

队；

当面对世界上最强大的敌人威胁我国国家安全时， 中国人民志愿军挟正义

之师雄风， 发扬一往无前的英雄气 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 将处于劣势。 这并不可怕。 兵

家云： “剑” 不如人， “剑法” 必胜人。 我们历来有以劣胜优的传统， 有处于优

势的“精神装备”， 这就是包括英勇善战在内的独特政治优势。 因此， 我们只有

将“英勇善战” 熔铸成以长克短的另 一种“杀手锏”， 才能在未来信息化战争中

真正做到立足现有装备， 以弱胜强， 以劣胜优。

三、 继承、 培育和锻造部队英勇善战的优良传统

（ 一） 在经常性教育中升华。 英勇善战、 不怕牺牲的战斗精神， 不是一时的

感情冲动， 而是建立在高度思想政治觉悟基础上的自 觉行为。 作为一名 革命军

人， 只 有牢固树立随时准备为祖国和民族利益奉献一切的思想， 才能在战时义

无反顾地投身于硝烟弥漫的战场， 勇于经受血与火的考验。 平时无论是统一安

排的集中教育， 还是结合实际安排的随机教育， 都应把战斗精神教育作为重要

内容。 如理想信念、 形势战备、 职能使命、 爱国奉献、 革命气节、 优良传统等

有利于广大官兵强化“军魂” 意识、 增强战备观念、 明确责任义务、 坚定打赢

信心的教育， 应经常反复地运用各种形式和途径进行。

（ 二） 在从难从严训练中摔打。 军事斗争准备的实践， 是磨练提高官兵战斗

精神的大课堂、 大熔炉。 培养铸造官兵的英勇善战的优良传统， 要敢于把部队

放到风口 浪尖上进行锻炼， 坚持从难从严从实战需要出发训练部队， 练就官兵

的高素质、 高技能和过硬的体魄， 提高部队抗疲劳、 抗眩晕、 抗饥饿等耐力和

意志， 培养官兵过硬的心理承受能力。

（ 三） 在从严治军中养成。 西方军队有句名 言： “当听到枪声时， 人的本能

反应就是躲进战壕等待枪声停止。 只 有通过纪律和训练才能使他在这个时候爬

出战壕并向前进。 ” 实践也证明， 在相对和平的环境里， 从严治军是培养过硬战

斗精神的重要途径和手段。 培养严守纪律的良好习惯。 要在关键时刻过得硬，

平时就应绷紧纪律这根弦， 从大处着眼、 小处着手， 把纪律养成渗透到训练、

执勤以及平时生活的各个方面中去， 在日 复一日 的磨练中养成严守纪律的良好

习惯。

（ 四） 在率先垂范中凝聚。 强化战斗精神， 靠培养和锻造， 也靠示范引 导。

党员 和各级领导是部队的骨干和中坚力量， 无论是战火纷飞的年代， 还是和平

时期执行重大任务， 他们历来都是战斗精神最集中、 最生动的体现者。 当前，

我们在战斗精神的培育上， 既要重视对兵的培养， 更要重视对官的培养； 既要

重视军官的文化教育， 更要重视他们的战斗精神。 现代战争虽不一定需要指挥

员 喊着“跟我上” 冲锋阵前， 但其一言一行的示范作用对部队影响仍然是很大

的。 党委领导抓部队战斗精神培育， 首先自 己要有战斗精神， 否则就没有说服

力。 领导个个过得硬， 强将手下就无弱兵。

（ 五） 在优化环境中熏陶。 培育和激发部队的战斗精神， 当前应着重把握三

点： 优化社会人文环境。 包括全民的国防意识， 社会对军人的理解和尊重， 以

及公众舆论导向等。 如果社会上没有关心国防、 爱军尚武的环境氛围， 其军队

就缺乏培育战斗精神的肥壤沃土。 如通过对战争中牺牲的英雄模范人物的宣传

纪念活动， 加强对烈士陵园、 烈士墓的修缮、 开展参观瞻仰烈士陵园、 英雄塑

像、 纪念碑、 纪念馆活动， 组织对烈士遗属的优抚和慰问活动等， 来营造为保

卫祖国献身无上光荣的环境氛围。 优化军队内部环境。 军队内部环境主要的是

通过官兵关系的改善、 物质文化生活的丰富， 为官兵创造一个健康向上的生活

和工作环境。 优化政策制度环境。 要发挥政策制度的导向作用， 通过进行相关

政策制度的调整改革， 使军人的利益得到有效保障， 使为军人职业成为受世人

羡慕和尊重的职业、 使军人自 身感到自 豪和荣耀。 只 有这样， 才能激励官兵勇

于某某， 全身心地投入到军事斗争准备之中， 一旦国家需要， 义无反顾奉献一

切。

思考讨论题；

1、 新世纪、 新阶段我军的历史使命是什么?

2、 怎样以自 己的实际行动去继承、 培育和锻造部队英勇善战的优良传统?

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