小班数学活动进度安排表（样表
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数学活动进度安排表
（2020—2021学年度第二学期）
幼儿阶梯发展目标
课程总目标
3-4岁目标
4-5岁目标
5-6岁目标
好探
好问
初步感知生活中数学的有用和有趣
1.感知和发现周围物体的形状是多种多样的，对不同的形状感兴趣。
2.体验和发现生活中很多地方都用到数。
? ?
1.在指导下，感知和体会有些事物可以用形状来描述。
2.在指导下，感知和体会有些事物可以用数来描述，对环境中各种数字的含义有进一步探究的兴趣。??
1.能发现事物简单的排列规律，并尝试创造新的排列规律。
2.能发现生活中许多问题都可以用数学的方法来解决，体验解决问题的乐趣。
乐某某
?感知和理解数、量及数量关系
1．能感知和区分物体的大小、多少、高矮长短等量方面的特点，并能用相应的词表示。
2．能通过一一对应的方法比较两组物体的多少。
3．能手口一致地点数5个以内的物体，并能说出总数。能按数取物。
4．能用数词描述事物或动作。如我有4本图书。
1.能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点，并能用相应的词语描述。
2.能通过数数比较两组物体的多少。
3.能通过实际操作理解数与数之间的关系，如5比4多1；2和3合在一起是5。
4.会用数词描述事物的排列顺序和位置。?
1.初步理解量的相对性。
2.借助实际情境和操作（如合并或拿取）理解“加”和“减”的实际意义。
3. 能通过实物操作或其它方法进行10以内的加减运算。
4.能用简单的记录表、统计图等表示简单的数量关系。
善思
感知形状与空间关系
1.能注意物体较明显的形状特征，并能用自己的语言描述。
2.能感知物体基本的空间位置与方位，理解上下、前后、里外等方位词。? ?
1.能感知物体的形体结构特征，画出或拼搭出该物体的造型。
2.能感知和发现常见几何图形的基本特征，并能进行分类。
3.能使用上下、前后、里外、中间、旁边等方位词描述物体的位置和运动方向。?
1.能用常见的几何形体有创意地拼搭和画出物体的造型。
2.能按语言指示或根据简单示意图正确取放物品。
3.能辨别自己的左右。? ?
小班数学活动安排表
序号
活动名称
形式
参考资源
活动准备
教学建议
备注
1
《颜色变变变》
小组
集团科学活动指引
《物质科学》
装有小半瓶的透明瓶子人手1个、瓶盖2个，在瓶盖里面分别涂有红黄蓝颜料
在活动中提醒幼儿注意观察，发现两种颜色混在一起发生变化
收集矿泉水瓶子
2
3
4
5
6
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8
9
10
11
《木质餐具为什么会发霉？》
日常
项目主题《餐具》小二、小四
木勺、木某某、木某某、水、放大镜
给幼儿足够的观察时间，了解木质餐具发霉的原因
提前准备一个大的透明盒。
12
《有用的丝瓜囊》
集体
幼儿园活动整合课程《干净小超人》P185
小一、小六
各种造型的丝瓜囊若干，小丝瓜囊人手一块
关注幼儿的动手体验，活动之后可以使用丝瓜囊劳动，可以用来清洁幼儿园的桌椅、清洗玩具
观看丝瓜囊的视频，引导幼儿发现丝瓜囊的特点。
13
14
内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 绪》 《自制饮水机》 其他游戏2个《大鲨鱼来了》《大肚子水杯》
《集团科学活动指引》小组9个《磁力过山车》《电路路线图》《水力大风车》《昆虫变形记》《吸管声音》 《萝卜小船》《八大行星》《逃跑的锡纸》 《泡腾片的秘密》
大二班、大四班、大五班：
主题《小身体大奥秘》的小组3个《好热！怎么办？》《奇妙的指纹》 《会走的颜色》
其他日常3个《做风筝》《大自然的小情绪》 《自制饮水机》 其他游戏2个《大鲨鱼来了》《大肚子水杯》
《集团科学活动指引》小组9个《磁力过山车》《电路路线图》《水力大风车》《昆虫变形记》《吸管声音》 《萝卜小船》《八大行星》《逃跑的锡纸》 《泡腾片的秘密》
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